在经历说课、无幼儿试讲、反复修改教案后，2015年5月5日，我园为期两个月的教师赛课活动正式拉开帷幕，本次赛课的评价方式较以往更为多元，综合采用了自评、同伴评、评审小组评三者相结合的方式。赛课由现场观摩与教研两部分组成，今天参与赛课的教师有曾晓宇老师、张晓萌老师以及饶雨西老师。
曾晓宇老师结合生命教育主题活动设计了打击乐活动——《春天花开放》，带领孩子们在这个生机勃勃的春天，用音乐表达对春天美的感受。
张晓萌老师执教语言活动《我长大了》，简单的导入后，张老师呈现班级幼儿上小班时的照片，这瞬间吸引了班级小朋友的眼球：原来小班的时候我还要郑妈妈喂我吃饭，原来我小班的时候睡觉的床那么小……每出现一张照片，孩子们总会露出开心的笑脸。
张老师顺势引导小朋友发现现在与小时候的不同，让孩子们感受成长的快乐，并在轻松的氛围中学会用“小时候我……，现在我长大了……”讲述成长的变化。
饶雨西老师执教《会唱歌的彩虹瓶》，以游戏化的教学方式贯穿始终，让孩子们在玩中锻炼手部小肌肉，发展手部精细动作。
精彩的教学活动很快接近尾声，比赛进入研讨环节。首先执教老师就活动组织进行自评，接着评议小组就活动目标是否符合班级幼儿年龄特点、教具设计是否能有效支持幼儿发展、教学过程是否紧扣目标、指导语是否清晰明了等方面进行点评，并就如何改进活动设计进行研讨。
没有完美的教学，只有不断完善的教师。本次活动为教师提供了展现自我的平台，也让教师在交流研讨中积淀了教育智慧，提升了专业能力。
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
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