“瞄准，发射！”“啪啪啪……”猜猜小朋友们在干吗？原来是中二班的小朋友在玩野战游戏，他们的“枪”简单到只是一根竹棍。竹棍本是中二班的早操器械，每天陪孩子们做完早操，它的使命也就完成了。但是老师在请小朋友收早操器械时发现，有小朋友拿着竹棍跑到花坛后面，学着打枪的样子对操场上的小朋友“开枪”，被打中的小朋友就学受伤的样子躺到地上，边躺边发出咯咯地笑声。看到孩子们玩得这么开心，老师灵机一动：何不把竹棍投放到户外游戏材料中供孩子们玩耍？令老师们没有想到的是：如此简单的材料，却能被这孩子们玩得如此有创意！
看！楠楠正两手握住竹竿，双脚往前跳。这个看似简单的动作，却需要手臂和双脚的协调配合。此时他正在滑雪呢！
圳圳和大牛正在玩过河的游戏，他们已经不满足于用“向前跳”的方式过河了，他们在尝试用“左右跳”的方式过河。
巴拉巴拉小魔仙仍是中班幼儿喜欢的游戏之一，平时他们就喜欢在表演区玩这个游戏，没想到因为竹棍的到来，操场也变成了魔仙的游戏场所，看三个“小魔仙“正在变身”！小竹棍瞬间变成了魔法棒！
在孩子们创意玩竹棍的背后，我们也得到了一些启示：幼儿是有能力进行自主学习的人，游戏是他们的学习方式，他们会在游戏中发展自己，当牛牛和圳圳不满足于向前跳这一技能时，他们便会尝试左右跳。而玩抢、滑雪、小魔仙的小朋友则是运用已有经验，在与同伴玩耍的过程中相互学习。
孩子们谱写出的小竹棍“变奏曲”也不禁让我们感叹:老师对幼儿兴趣的捕捉是多么重要!正是老师敏锐地捕捉到幼儿对小竹棍的兴趣，并及时调整材料，才有了孩子们的创意玩法，才有了幼儿的乐在其中。关注幼儿一小步，助推成长一大步！
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
