毕业季十项活动，进入小学更从容-园所风采-幼师课件网

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童年是一段“快乐来的多，忧愁去的快”的纯真年代。对于大班的宝贝，即将迈入小学生活，在这单纯而美好的年代、在这自然而纯粹的学校，我们大班的教研组老师，为了让童林宝贝更好地适应小学生活，特意准备了“毕业礼”九项活动，另外还有一项神秘的挑战！

“人生要有仪式感，一定要有迈向下一个阶段的舞台——毕业典礼；第一次离开家独立过夜让孩子要有成长感；最后还要和大朋友小朋友们一起共进晚餐正式道别！”实践出真知，在理念的指引下，经过几年的探索，老师们总结了六次体验式学校和社会实践活动。进入六月，就是我们大班的系列而独具匠心的活动，比幼小衔接可丰富、很历练、有价值多了！

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转换熟悉的学校，首先，得让宝贝学会和陌生人打交道。当报童，知苦、知难、知挑战，卖报非常锻炼人。这不，周末童林小小卖报家们就开始行动了，每人六份报纸出发吧！

“叔叔好，请问需要报纸吗？这是今天的齐鲁晚报。”孩子们主动跟叔叔阿姨推销自己的报纸。“我给你五元，你找我多钱？”“叔叔，找您四元。”“谢谢叔叔，叔叔再见。”义工家长满眼的期待和惊喜，“孩子能独立地完成任务，真是初生牛犊不畏虎，有时大人反而做不到”。在这次活动中我们看到了孩子的自信和热情，而且我们的孩子个个懂礼貌，以后孩子的交往能力我们不担心了。

升小学、换新校，让我们一起提前对可能的小学模式进行系统的了解吧。全日制公办小学、寄宿制民办小学、双轨制外国语小学，校与校提前对接，加深了孩子们对小学生活的理解和环境适应，宝贝们对即将成为小学生充满了期待和向往。

通过小学老师进课堂，让孩子们率先体验到小学的一些基础学习要求，了解小学和幼儿园在教学上的异同点感受小学教师的教学风格。我们还系统的导入新的教学方法，更好的适应小学生活。我们在授课部分嵌入了课桌式课堂，对幼儿语言的发音进行纠正；多用启发式提问，促进幼儿逻辑的思考；教学活动多分组讨论，适当延长活动时间。