教科研动态 | “微”力无限，“微”尽精彩

2021年1月4日，实幼太湖园区开展了优秀微项目分享交流活动。活动由杨秀娟老师主持，全体教师参加。

在微项目分享活动中，教师们从活动缘起、活动过程、活动反思等方面，采用PPT展示与解说相结合的形式，对个人微项目作了完整的阐述。教师们化身“讲故事的人”，将一个个“精彩事件”娓娓道来。

以中班幼儿身高的测量为主题，通过探索感知测量的概念、工具、方法，开展了微项目活动《高乐高》。幼儿围绕着“过过到底有多高？”的话题，尝试运用生活中的各种材料开展自然测量。在活动的推进下，幼儿自然而然地接触了身高尺，认识了刻度，了解到测量在我们生活中的实际意义。

陈鹤琴说过：“大自然大社会是我们的活教材。”幼儿对大自然有着天生的亲近感，而泥土与我们的生活密不可分，也是最有生命力的“天然玩具”。幼儿对泥土总是充满着好奇，张佳颖老师从幼儿关于“泥土里有哪些宝藏？”的问题入手，引发幼儿与泥巴进行了亲密接触，一场与泥的邂逅由此展开。教师支持他们围绕更多值得探究的新问题生发出有价值的玩泥活动，幼儿在寻找泥巴、挖泥巴、玩泥巴中收获了新经验。

张雨宁老师的微项目活动，始于幼儿在池塘边玩乐时讨论的话题“小鱼去哪了”而引发的一场“池塘保卫战”。张老师利用多种方式引导幼儿对小桥两侧的池塘进行分析、比较，启发幼儿思考：池塘里的东西都需要清理吗？面对问题幼儿尝试用多种工具展开探索，努力让小池塘变得更加漂亮。面对幼儿提出的想法，张教师鼓励他们勇敢尝试，将主动权还给幼儿，让幼儿成为活动的真正的主人。

在本次微项目分享活动中，教师们能通过微项目活动的开发与建构，更新教育观念，顺应幼儿天性，促进幼儿发展。相信在今后的微项目活动开展中，教师们将更深层次的思考与行动，支持幼儿在探索中获得更多的成长。