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一角一落即教育

一点一滴皆资源

——记吴江区实验幼儿园求真园区环境展评活动

布置幼儿园环境就像装修自己的家一样

每个人都有自己的设计风格

前期的设想、实施中的更改、跳跃出的“小巧思”……

各种细节的推敲都体现出了老师们“以儿童为中心”的创设理念

为了创设出动静交替,丰富有趣的区域环境

老师们又是怎么做的呢?

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“研究,探索”

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我们坚持

将幼儿主体地位凸显在环境中

将多元文化融入到环境中

将课程设计在环境中

让每个区域成为孩子们自主游戏的小天地

让幼儿成为环境的主人 


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“携手,打造”

我们欣赏 孩子们在区域游戏中

聚精会神的模样

自由探索的精神

艺术创造的灵动

天马行空的想象

……

所以

我们努力和幼儿一起

让每一面墙壁会“说话”

让每一件作品都出自师幼的指尖 

反映出孩子的心声

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“交流,发现”

本次环境评比活动采用的是“参观讲解”的方式,各班教师担任“讲解员”,全面地讲解本班环境创设的设计理念、色彩搭配和区域活动设置特色之处。

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老师们充分发挥奇思妙想,利用巧手设计出充满童心的环境,相同的主题,不同的风格,不同的表达,却是同样精彩的创新。今天,邀请您一同去看看,我们的“家”。


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“匠心,呈现”

各个班级的环境创设风格迥异,创意无限,不仅集艺术性、趣味性、主体性为一体,更折射出教师不同的教育理念。


1、“支持儿童主动学习”

——学习环境的创设


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一步一步走

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角色游戏区

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建构区

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家园驿站


宝贝收集屋

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自由创意区

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家园直通车

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科学区

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2、“营造温馨班级氛围”

——情感环境的创设


            合家欢

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                   悄悄屋

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遇见你真好

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 全家福 

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我爱我家

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          悄悄屋

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3、“关注幼儿生活习惯”

——生活环境的创设


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孩子的世界是天真纯粹的

我们希望 他们的目之所及

都是奇妙的风景

我们也期待

幼儿园的每一角 每一处

都遍布他们成长的印记


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文字|  戴钟晨

图片|各班老师

编辑|钱晨佳

审核|求真园区



文章转载自微信公众号:吴江实验幼儿园

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