“混”出个“样”儿来（二）

真教研，真学习，真交流，真收获。每次的教研活动，正如一缕清泉，不断为老师们注入新的活力。

4月26日中午，太湖园区的老师们齐聚一楼会议室，参加由朱晓老师主持的《如何利用资源加强户外混龄活动中幼儿的体能锻炼》专题教研活动。本次活动主要由学习学龄前儿童体能相关知识、教师体验活动、年级组讨论、分享交流和后期调整五个部分组成。

首先，朱晓老师向老师们介绍了学龄前儿童体能测试标准，深入解读了《指南》中健康领域目标，并结合体能测试项目详细讲解了幼儿的基本动作技能。

接着，老师们来到操场，亲身体验了6个体能测试项目。看！我们的老师们真是活力十足呢！在边玩边试的亲身体验过程中，老师们明确了各个体能项目的目标、操作要点等。

随后，大家分年级组围绕户外混龄活动中某一个活动展开热烈的讨论。老师们结合幼儿年龄段目标要求，从材料的开发利用、玩法的调整更新等方面对活动进行研讨和调整。

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年级组教师代表分享交流后，老师们各抒己见，出谋划策，试图让我们的娃哈哈运动广场更优化。

接着，朱晓老师对老师们的分享提出了自己的见解与感悟。朱老师建议老师们借助“户外混龄活动调整方案”的记录表，作深入而细致的思考，逐步对目前的活动进行有针对性地调整。最后陈才妹园长强调户外混龄活动少不了教师有意识的引导，让幼儿在活动中既达到体能锻炼的目的又能起到“儿童教育儿童”的作用，促进幼儿社会性发展，倡导开放式的教育。

本次教研活动让老师们对户外混龄活动的组织以及幼儿体能锻炼都有了更深的认识，有了老师们有意识、有目的地调整与引导，相信我们的“娃哈哈运动广场”一定会更加精彩，我们的孩子们也会在“娃哈哈运动广场”收获成长！