教学研究，教师丰腴成长的土壤 ——2018暑期培训剪影特辑四

暑假，是老师们休养生息的时刻，是老师们蓄势待发的时光，也是老师们学习成长的时分。2018年暑期，我们实验幼儿园安排了多场精神盛宴，邀请了众多专家名师，来为老师们分享教育的秘密和专业成长的经验。

8月25日上午，我们有幸请到了吴江区教科室主任特级教师唐琴老师，来为我们作了《基于“教”“研”融合的专业成长》。唐主任指出：教学研究，是教师丰腴成长的土壤，教师应从“我要做什么样的学科教师、我要做什么样的学科教学、我要做什么样的学科教研”三大问题入手，为自己量身定制成长规划，帮助自己从实践中反思与学习，获得有价值的专业成长。

唐主任还用自身成长经历，生动的阐释了如何利用教研活动进行深入研究、多出成果，为我们一线教师的发展作了深入的指引、真切的鼓励。她鼓励我们不要害怕承担重任，要把每一次开课、展示、交流等活动，都当做自己成长的契机，在锻炼的过程中不断反思、调整，在与同行的智慧碰撞中深入学习、领悟，帮助自己丰盈教育智慧，收获教育果实。

通过学习，的老师们对自己的专业成长道路有了更加清晰的认识，我们将在今后的工作中，一步一个脚印，踏踏实实的将“教”“研”融合，努力成长为带得好班级、教得好学习、出得好成绩的优秀教师！