●理念
在家庭教育上，我们有四个核心理念：
一是平等。孩子不是父母的附属品，每个孩子都是一个独立的个体，因此我们认为平等是亲子相处的一个基本原则。在绝大多数涉及到孩子的决定作出之前，我们都会先与儿子沟通，听听他的想法和意见，有不同意见的时候都是通过解释沟通来解决。
二是责任。作为一个男孩子，一定要有责任意识。除了原则问题，我们不反对他做任何事情，但是事先会告诉他，做了这个事情可能会有什么结果，可能需要承担什么责任，并告诉他这个责任是需要由你自己来承担的，爸爸妈妈可以帮你，但是不能替你承担。
三是孝道。孝道首先体现在对妈妈的尊重和爱护。我们始终认为一个男孩子对母亲的尊重和爱是他性格心理健康成长的基石，因此从小就通过一些细节行为让他形成尊重、敬爱妈妈的意识。比如有什么好吃的，建议他给妈妈留一份；早上起来要跟妈妈说：“妈妈早上好，妈妈我爱你”等。其次体现在对爷爷奶奶等长辈的尊敬。这一点主要通过我们自己的言行来实现，比如我们从来不对父母大声说话、父母生病悉心照料等，久而久之，儿子也对爷爷奶奶特别关心。
四是身教。所有自己做不到的事情都不会强迫孩子去做。
●思维方式
我们认为幼儿时期的教育重点是思维方式的培养，核心是解决问题的思维。
从很小的时候开始，我们就让他自己解决自己提出的问题，比如他在三四岁的时候最喜欢问“这是什么路？”“这是什么地方？”我们就让他自己看路牌、看地图找答案，不认识的字我们再告诉他，久而久之，他不但知道了杭州大大小小很多的地方和路名，对于方向也非常清楚，而且还慢慢认识了很多字，积累下来目前已经认识近2000多个字。
大班开始，他的问题更多更复杂了。比如，“世界上最大的国家是哪个？”“火山为什么会喷火？”“血为什么是红色的？”等，于是我们就买了一整套儿童大百科全书让他自己找答案，我们教他如何通过书本的目录来更快的从书本上找到自己需要的答案。
我们也尽量通过现场感知的方式让他自己得出问题的答案，比如有一次问：“飞机是从哪里飞起来的？”我们就带他去机场看飞机的起飞和降落。
总之，我们极少直接回答他提出来的问题，都是让他自己去寻找答案，我们只是给他提供一些条件和途径让他使用。长期下来，他不但形成了遇到问题从来不抱怨，而是直接寻找解决方案的思维方式，而且解决问题的技能也有很大进步。
●运动
我们认为男孩子至少要有一项相伴一生的运动爱好，运动不仅是一种强身健体的爱好，更是一种充满正能量的生活方式，因此我们鼓励他去参加各种运动，他自己也在各种运动中找到了很多快乐、认识了很多朋友、学会了很多知识、懂得了很多道理。
●家园合作
完整的教育是家庭教育和学校教育的有机结合，两者缺一不可。因此，信任学校、信任老师，与学校和老师经常沟通协调、互通有无，只有这样才能让我们的孩子更加健康全面地成长。
文字编辑：张鹤鸣
图文编辑：戴 珍
责任编辑：李 虹
总 编：方 芳
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