小小智慧 优化教育
金桂飘香，虽然疫情给我们带来了些许的不变，但孩子们仍然开开心心地开启了新学期，快乐的背后是宋幼教师团队的教育智慧。看似不经意活动中的小细节，无不渗透着我们的课程理念：尊重与要求的和谐统一，让课程在孩子的成长中生根、发芽、结出累累硕果。
HAPPY
HAPPY
崭新的塑胶跑道、让人惊艳的翻斗乐、有趣的运动广场，洒满阳光的大露台…..我们用亮眼睛发现并画出了那么多的不同，这都变成我们最喜欢去的地方。
教室里，老师带我们领略“草间弥生”，一起开起了“点点的party”。
露台上，午餐后的我们尽情享受阳光，玩起了“抢椅子”的游戏……
草莓班以“成长”为主题，从小婴儿照片展到身体的变化和本领的增长，让孩子们的成长“可视化”。
苹果班以“独立”为主旋律，大班已然是全幼儿园里最大的哥哥姐姐，在班级小社会的规范下走向“独立”。
“粮食日”，除了“节约粮食”、“光盘小卫士”的环境外，我们还进行了食育课程，和爸爸妈妈一起收集粮食，观察和比较各种不同的粮食、通过视频知道粮食的来之不易，还在小厨房里体验从粮食转变为食物的过程……
楼道上的一根绳子，即使在室内也能让孩子们进行各种“花式”运动。在一日生活中，让孩子们的学习、生活、运动都充满着游戏的味儿，的确是老师专业内功的最好体现！
随着小班幼儿情绪的稳定和依恋的转移，他们对同伴的需要也越发明显，老师们利用一日生活的各个环节支持孩子们之间的主动交往，引导幼儿用餐前预定座位的巧妙方法，让孩子们每天自选餐位，找找好朋友在哪里，多开心啊！
教育中的小智慧如细水长流的泉水，在一日活动中滋养着孩子们的成长，源源不断，积少成多，最终成就的是我们的教育品质。
HAPPY
HAPPY
执行主编 / 金缨
图&文/ 多元文化部
文章转载自公众号：宋庆龄幼儿园
