H A P P Y & M A T H S
Cups Games
好玩的纸杯游戏
上期我们和纸杯先生一起认识了钱币；体验了井字棋“大吃小”的游戏规则；掌握了数与数之间的大小关系；用按数取物、按物取数的方法叠起了纸杯塔……
孩子们大呼好玩的同时，是不是也更期待这一期还会有哪些好玩的纸杯游戏推出呢？让我们一起往下揭晓答案吧……
游戏名称：纸杯海洋球
游戏玩法1：
1. 爸爸妈妈摆放3*3的纸杯阵型。
2. 孩子根据爸爸妈妈出示的任务卡，往相应位置的纸杯中投放对应颜色的海洋球。
3. 升级任务卡难度，用“?”随机遮挡任务卡上不同位置的海洋球。
4. 孩子根据爸爸妈妈出示的“升级版任务卡”，往相应位置的纸杯中投放对应颜色的海洋球。特别需要注意的是“?”位置是不需要放海洋球的，记得要跳过哦。
游戏玩法2：
1. 爸爸妈妈摆放4*4的纸杯阵型，在左上角的第一个纸杯旁标注一面小红旗标志，任务卡的相同位置也做上标志，以便之后游戏中指令传达的清晰与准确。
杯子和任务卡上都做上小红旗。
2. 爸爸妈妈根据任务卡口述指令，孩子听到指令后在对应的纸杯位置放海洋球。
例如：
从小红旗的地方开始数，第2列的第3个纸杯中放蓝色海洋球；
从小红旗的地方开始数，第3排的第4个纸杯中放绿色海洋球。
3. 游戏结束后可将任务卡交还给孩子，让孩子自查正确与否。
4. 还可以交换任务角色，由孩子根据任务卡口述指令，爸爸妈妈摆放海洋球，游戏结束后孩子可通过任务卡，检验自己的指令表述是否正确。
游戏解析
在“纸杯海洋球”的游戏过程中，孩子们可以进一步提升从图片（任务卡）到实物（海洋球）在颜色、方位上的转换能力。玩法一侧重于视觉上的感知与操作，而玩法二则先由听觉上的“指令输入”再通过孩子对指令的“内化理解”，最后达到“行动输出”。玩法二中，除了对颜色、空间方位有要求外，还加上了“排”和“列”以及序数的知识点，因此更适合年龄较大的宝贝来尝试挑战。
Tips：
每张任务卡依次旋转90度，就又能变出“新”任务卡哦！
游戏名称：贪吃蛇
游戏玩法1：
1. 在一个透明杯子上贴上一条贪吃蛇，另一个杯身上随机贴上数字1-10，其中可以包含一些孩子在书写中常常出现的错误写法，如：反写的2、3、5、7等。将有贪吃蛇的杯子套在数字杯子的里面，游戏启动。
2. 爸爸妈妈出题，孩子“听数吃数”，比如听到数字5就转动杯子寻找正确的数字5,看看是否可以吃得快又吃得对。
3. 爸爸妈妈还可以报多个数字来挑战记忆力，看看孩子能正确记忆多少个数字。比如3、6、9，孩子转动贪吃蛇依次“吃”到数字3、6、9，吃满不漏吃才算成功。数字的数量可以逐步增加，数字也可以从有规律的到无规律的。这款游戏也适合爸爸妈妈一起来挑战，找出家里的记忆力大王。
游戏玩法2：
1. 加入一些数概念内容，提升游戏难度。比如，请贪吃蛇“吃”比5小的数字；请贪吃蛇“吃”比2大比6小的数字。
2. 爸爸妈妈还可以从相邻数（如：请贪吃蛇吃数字7的相邻数）、单数和双数（如：请贪吃蛇吃掉所有单数）或者计算等方面发出指令，进行游戏。
游戏解析
这款看似简单的找数字游戏，实际上巩固了很多数概念方面的认知。同时，在对数字的敏感度和记忆力方面也会有一定的促进。游戏前，小年龄的宝贝可以操控贪吃蛇按照数字1-10的顺序先吃一遍，复习一下数序后再开启挑战。
Tips：
游戏前，可以准备一张1-10的数序卡，一旦宝贝遇到困难时可以对照数序卡找到数字间的关系，找出答案。
游戏名称：杯子翻翻乐
游戏玩法1：
1. 选择各色积木一式两份，每块积木上倒置一个纸杯遮盖。
2. 爸爸妈妈与孩子轮流翻纸杯，一次同时翻开两个纸杯，只要能说出这两块积木的一个相同点（如：这两块积木都是绿色的，它们颜色相同或这两块积木都是8孔的等等……），则可以拿走纸杯以及积木。
3. 提升难度：一次同时翻开两个纸杯，需说出这两块积木的两个相同点（如：这两块积木都是8孔且都反着放的），则可以拿走纸杯以及积木。
4. 所有积木块被拿完则游戏结束，拿走积木块多者获胜。
游戏玩法2：
1. 选择各式积木一式两份，并为杯子标上分数值（1分、2分、3分）。
2. 爸爸妈妈与孩子在规定时间内进行比赛，找到有相同点的积木并放在相应分值的纸杯内（1分纸杯内的积木只需要满足一个相同点即可，2分纸杯内的积木需要同时满足两个相同点，3分纸杯内是三个相同点）。
3. 爸爸妈妈与孩子分别开启自己的纸杯，按着纸杯上的分值数量说出相应的相同点，说对的，则该纸杯分值就可以累计在自己的分数上，最后分数高者获胜。
游戏解析
翻翻乐是一款没有年龄限制的益智类游戏，杯子翻翻乐取材简便，玩法多样。孩子们不仅需要一定的记忆力来争取游戏的胜利，更需要通过观察、比较来判断和归纳乐高积木之间的相同点与不同点。
游戏中，制定了孩子必须说得出、说得对,才能得到积木的规则，目的就是要让孩子把内化的体验用语言表达出来，组织语言进行表达的过程就是理清思路将思维外显的过程。现代研究表明，语言对思维和认知产生的影响是巨大的，只有在真正使用语言时，孩子的认知能力才会突飞猛进。
在游戏中，不同年龄阶段的孩子可以尝试挑战不同的难度，需要说出的相同点从单一维度向多维度递进，从较为封闭的特征选取到更为开放的特征比较，这样循序渐进的做法更能够激起孩子们的参与度。
Tips:
积木的颜色、大小、形状、横竖摆放/正反摆放的位置等都能成为相同点哦。
游戏名称：杯子保龄球
游戏玩法1：
1. 将10个纸杯如下图摆放成三角状，孩子距离纸杯一定位置的地方滚动小球，击倒纸杯。
2. 每滚动小球一次，孩子需在纸上记录“立着”的纸杯数量以及“被击倒”的纸杯数量。
小年龄宝贝可以分别数一数“立着”的纸杯数量和“被击倒”的纸杯数量。
大年龄宝贝可以通过目测“立着”的纸杯数量，从而计算出“被击倒”的纸杯数量。
3. 下次滚动小球时，将纸杯摆放为原位，按步骤1、2继续操作。
Tips：
可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏，并制定获胜规则。
例如：
比比看谁击倒的“纸杯保龄球”总数更多，多的为胜者；
比较单次谁击倒的“纸杯保龄球”个数多，获胜次数多的一方为胜。
游戏玩法2：
1. 将纸杯摆出一个方形的区域，孩子可以坐在正方形中间。
2. 爸爸妈妈提前制作好一些任务卡，请孩子随机抽取，解锁任务卡并正确锁定“目标纸杯”，用小球将其击倒。
例如：
身体右侧从上往下数第5个纸杯。
身体正前方从左往右数第9个纸杯。
游戏解析
在玩法一中将打保龄球与感知数量关系合二为一。孩子通过观察“立着”的纸杯数，运用10的组成甚至10的减法就能知道自己击中了多少，是不是很厉害呀！大年龄的宝贝还可以通过创新纸杯的排列方法，如：3个纸杯一组或是5个纸杯一组，来更快地计算出被打倒纸杯数。
玩法二则是改变了传统打保龄球的方法，利用空间方位与序数这两个知识点增加了游戏难度。前、后、左、右、从上往下数、从下往上数……随意组合就可以设计出各种不同的题卡呢。
Tips：
在记录保龄球数量时，小年龄宝贝也可以通过符号（点点、打钩等）进行数字的表征。
The End
好玩的纸杯游戏
小小纸杯玩转数学，每天游戏不重样。游戏之余，还渗透了 “一物多玩、循环使用”的绿色环保理念，是不是一举多得呢？宅家抗疫期间，让小小的纸杯和孩子一起与数学之间碰撞出更多的火花吧！
Time For Interacting
互动时间
快来给你喜欢的
杯子游戏投票吧
Happy&Maths数学项目组
创意&排版
-end-
文章转载自公众号：宋庆龄幼儿园
