喜迎亚运盛会 讲好家庭故事｜优秀征文集展播（六）

家庭是社会的细胞，家庭教育的质量，关乎孩子健康成长，也关乎国家和民族的未来。习近平总书记指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。” 

因为师范专业的需要，在还没有当父母的时候就已经学习了《家庭教育指导师》，在近10年的师范工作中，用“纸上谈兵”的方式在别人家的孩子身上试验，见证了各种类型家庭教育的案例，深刻体会到家庭教育的重要性。遇到教育缺席的家长，我可以理直气壮地指责家长的问题，直到我自己有了小孩……当家务、工作、生活、社会关系等各类事务一起缠绕的时候，当需要家长做出舍弃的时候，家庭教育往往是家长们最容易舍弃的一门功课。我们会错误地认为，孩子可以有其他家庭成员帮你带，有学校老师帮你教，再不行还有辅导班老师帮你辅导，而其他事情可能无人替代。但是，随着《双减》政策的实施，课外辅导机构没有了，随着《家庭教育促进法》的实施，家庭教育已经被提升至一个新的高度，这意味着我们传统观念中家庭教育所谓的“家事”不再仅仅是家事，而是成为全社会关注和参与的大事。

一、教育责任人的转变：

做一个家长并不难，当有了孩子后，就很自然地成了爸爸、妈妈，就变成了家长。现在由于生活水平的提高，我们都会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利一点，营养更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。

孩子从一出生，首先面临的教育者是家长。从孩子成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面的影响。俗话说“三岁看老”，很多性格有缺陷的孩子往往源于原生家庭的不完整。个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成，而个性是每个人在社会立足中的基础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的。

通过《促进法》的学习，使我了解了学校对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。家长往往认为孩子最听老师的话，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。

父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是孩子的第一任老师，实际上也是儿童终身的老师，最长久的老师。父母的价值、意义及其对孩子的影响，我们应该非常深刻地意识到教育责任人的身份意义。

二、教育内容的明确：

会不会开车？有驾照考试检测；

会不会英语？有四六级考试检测；

会不会当父母？谁来检测？你的孩子会帮助你检测。

那么如何当好父母呢？这个课题没有学校，没有老师，靠的就是自主学习能力，买一些教育类的书，听一些家庭教育的课程，学一些青少年沟通的方法，理论联系实际，不断改进，才能形成一套适合自己孩子的教育方法。所以“如何当父母”这个课题，不仅没有人教，还没有可以复制的方法，因为每个孩子都是不一样的个体。

随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长，学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。《促进法》中将父母家长需要在家庭教育方面具体要做的内容，进行细致的划分和规定。从家庭关系、价值观念、人生观等等，全面规定家长在未成年德、智、体、美、劳各方面成长中要做的、要关注的、要学习的内容。就是将家长监护人对未成年子女的教育责任从过往的传统观念、道德观念上升为法律条文，以白纸黑字、定律条文的方式加以明确。事实上这些规范要求都是我们每一个负责人的父母千百年来一直在做的，只不过是从无形要求转变为看得见的文字要求，这让无形的家庭教育更加具象化，让我们家长有据可依，逐步完成，具有指导性意义。

三、榜样的力量：

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。“欲成才，先成人。”学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。让他们在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长的思想意识形态，当然，家长的一举一动时时刻刻也在影响着自己的孩子。首先，家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要尽量创造和谐、幸福、温馨的家庭环境。

奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子，形成“家长好好学习，孩子才能天天向上”良好局面。