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转自公众号:幼儿园安全教育专家
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点击↑“幼儿园安全教育专家”孩子安全成长

幼儿安全教育

炎热的夏季来临,许多幼儿园都开始陆续放假。如何安排“熊孩子”快乐安全地度过清凉一夏,成了许多家长头疼的问题。不妨看看孩子的暑假众生相:大玩平板电脑,看电视,生活步调变的晚睡晚起,饥一顿饱一顿,满手脏兮兮抓东西啃,奔波于各种兴趣班,那么,怎么样才能让孩子过一个安全的假期呢?

遇物而诲,择机而教

《荀子·大略》中说:“先患虑患谓之豫,豫则祸不生。”幼儿良好的安全行为,会让其终身受益。而安全教育的主体,不能单纯地依赖幼儿园,更需要家庭的介入,二者合力,才能事半功倍。 


幼儿因其年龄小,自我保护意识不强,安全意识淡薄,空洞的安全说教很难触动幼儿,固化于内心。家园共同合作下的安全教育应着眼于细腻的“琐碎”,通过及时提醒、反复巩固,让安全意识根植于孩子内心,外化成幼儿的行为习惯。 


幼儿的模仿能力很强,父母的言行直接影响孩子,父母恪守安全规则,本身就为幼儿提供了一个相对良好的安全行为环境,幼儿则会耳濡目染地养成自觉的安全行为习惯,形成“条件反射”。 


游戏是幼儿获取知识的捷径,父母可以经常通过游戏渗透安全知识,在游戏中随机创设危险情景,提出一些假设,对于孩子的反应,给予正确的引导,点滴灌输,潜移默化,发挥“马前炮”作用。根据教育家卢梭提出的“自然后果法”,可以演化成“他人自然后果法”,即如果意外事故的主角是熟悉的小伙伴,危险真真切切发生在孩子身边的时候,家长要及时“遇物而诲,择机而教”,进行当下安全教育,幼儿就会深有感触,铭记在心,“马后炮”同样有奇效。 

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交通安全篇

假期里,孩子们外出的机会大大增加,在车水马龙的街道上,他们的交通安全格外让人担心。

1、教孩子走行横道和人行道,走马路时看红绿灯,过马路时跟着大人走,过马路时不疯跑,不独自一人横穿马路。

2、教育幼儿自觉遵守交通规则,不在马路上玩耍嬉戏,不独自横穿马路等,避免交通事故的发生。

3、假期带幼儿外出游玩,要乘坐公共汽车,不要坐黑车。乘车时,幼儿不可将头、手伸出车外。不玩弄车门和车窗。

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食品安全篇

暑期天气炎热,气温升高,细菌生长繁殖迅速,食物容易腐烂,引发中毒的几率增多。

1、不吃过分油腻的食物。

2、不暴饮暴食,特别是不能吃太多的冷饮,要学会节制。

3、不吃过分的零食,要保证一日三餐。

4、不吃来历不明的可疑食物,防止食物中毒。

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游泳安全篇

暑假天气炎热孩子溺水死亡事故较多,应引起家长们的注意。

1、不要独自一人到小河或井边嬉戏,玩耍和游泳。

2、在家玩水时,也一定家长在身边以防危险发生。

3、要去游泳,家长应带领孩子去正规的游泳馆,切忌不要轻易到小河,池塘等水池里游泳。

4、若同伴出现溺水情况,作为自身保护能力都较差的未成年人最好不要随意施救,应想办法向周边的成年人求救。

(详情可点击此关键词链接、防溺水)

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消防安全篇

家长不在家时小朋友不要在燃气灶上玩火,不要在水龙头前玩水,不要拿刀叉,剪刀随便玩。

1、不要玩电线,电源插座等,防止触电

2、家具,电器背后不要乱钻,因为在这些地方有可能触摸点或被困住出不来。

3、电风扇开着时,不要将手指或其他物品伸进去。

(详情可点击此关键词链接、火灾安全知识)

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防止烫伤篇

小孩好动,又不知道危险,容易发生意外的烫伤和烧伤。

1、烧开水时,禁止小孩靠近。

2、不让孩子倒开水以免发生意外事故。

3、不让孩子随意乱动开水,汤等高温物体。

4、夏季蚊香的正确,安全使用,不让孩子玩点着的蚊香。

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防止拐骗篇

1、家长不在家时,不给陌生人开门。即使是熟人也不要开门,可以让他等家长回来后再来。

2、不向陌生人透露家庭信息,不吃陌生人给的东西,不跟陌生人玩。

3、告诉孩子不给陌生人带路或者陌生人说带你去好玩的地方,也要断然拒绝,不管对方给什么诱惑也不能和他走。

(详情可点击此关键词链接、防拐卖篇)

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防沉溺于游戏篇

如今,智能手机、平板电脑等电子产品渐渐成为幼儿的“好伙伴”。不少幼儿娴熟地滑动电子屏幕,在指尖下的虚拟世界里寻求快乐。 

1、严格控制电子产品使用时间。不可否认的是,电子产品以其使用方便、资源丰富等特点给幼儿的生活带来了不同的体验。

2、家长应该多花时间陪伴幼儿,多为他们提供与同伴、大自然相处的机会。

3、在生活中,为孩子营造真实的游戏氛围,为其提供操作的机会。

详情可点击此关键词链接、网络游戏

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牢记急救联系方式

1、牢记自家的地址及父母的工作单位,电话号码

2、牢记:火警119,警察110,急救120

3、遇到危险时若联系不到父母,应尽快拨打求助电话,走丢时应求助警察叔叔。



警惕孩子患上“家园不调症”

“家园不调症”,顾名思义就是幼儿在家和在幼儿园的生活规律不协调,尤其是吃饭和睡觉两大板块。在幼儿园因为有诸多约束,还有其他小朋友进行榜样比较,通常孩子比较容易接受教师的指令。可孩子在家就不同了,说不吃饭不吃饭,说不睡觉谁也拿他们没辙儿。有的孩子在幼儿园自己会吃饭,可是回了家就非喂不吃,再加之隔代溺爱现象的客观存在,爷爷奶奶们顶多拿一句无力的“告诉老师”或者“告诉你爸爸”对孩子进行威胁却往往无效。另一方面,长长的两个月暑假,只有极少数家长能够和孩子一起开启陪玩成长模式,多数家长只能望“假”生畏,这更加剧了孩子的“家园不调症”。 


既然是症,还得由医生来开药方。爱是必须,我们需要做的应该是有方法的爱:结合孩子平时在幼儿园的作息情况,开启适合孩子假期生活的模式。这样一方面进一步了解孩子在幼儿园的生活规律,另一方面也是对儿童成长敏感期的一种尊重,有助于亲子感情的升温。 


由于多数家长无法在假期直接对子女进行生活管理,所以跟长辈的衔接工作必须融洽。跟长辈谈条件或许会比较困难,先跟孩子约定计划,让孩子配合长辈完成每一天的作息安排就会简单许多。计划的内容越简单越好,一般只约定吃饭睡觉时间,以及看电视或电脑的时间,至于自由玩耍和学习看书时间,能不限定还是别过多限定,以免孩子抗拒。家长每天回家要进行适时评价,到了周末,根据孩子一周来的综合表现,对孩子进行适当奖励,如小郊游、看电影,再如奖励小零食、小玩具。当然,假期若能适时安排外出旅游就更好了,总之要让孩子感受到计划成功的喜悦。如此,九月入园方能避免“家园不调症”的发生。



最后希望每一位小朋友过个快乐,平安的暑假,祝愿所有的小朋友在安全环境下快乐、健康地成长!


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安全无小事

老师家长朋友们一定要注意

能执行的就不要再等了!


让更多的孩子远离危险!

幼儿园安全教育专家

让孩子安全成长

 


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文章转载自微信公众号:杭州市实验幼儿园

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