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DO BABY !~ | 寻找神奇的风娃娃

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寻找



神奇


娃娃

A Story of Wind

春天到了,

春风吹呀吹!


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   风在哪里   

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我们在寻找—“风”

看,风筝在天空中自由翱翔,彩带在也在翩然起舞,蒲公英带着它的种子要去寻找新的家,柳条儿也在摆动,我们的发丝儿也在飞扬,就连国旗也是威风凛凛,这些都是在告诉我们——那是风在飘过。

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风吹过来了

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我们在感受—“风”

这是我们制作的风铃哦!它可以在风吹动的情况下,发出声音呢。把它悬挂起来,等风吹过时就会有叮叮当当的声音可好听儿啦!

大家喜欢的风车出场啦!风儿吹动我们的脸庞,也吹动了风车。小风车呀,真好玩,我一跑它就转,转呀转、转呀转,风儿跟着风车转。


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我来测风向

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我在测量—“风”

偷偷告诉大家一个制作风向标的方法哦!

材料准备:彩色卡纸、带有橡皮的铅笔、吸管

1. 用彩色美术纸剪一个箭头和一个稍大一些的尾翼;

2. 在一根饮料吸管的两端各开一条一厘米的缝隙;

3. 把箭头和箭尾插入饮料吸管的缝隙中;

4. 用一根手指托住吸管找到平衡点;

5. 仔细把大头针穿过平衡点并刺入铅笔顶端的橡皮中,来回转动这个风向标,确保它能自由转动;

制作风向标的方法是不是很简单呀,现在和我们一起去外面测风向啦,看看风都吹向哪儿啦?


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你好呀,风宝宝

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我们在画—“风”

把追风、测量风和感受风的过程都用画记录下来,贴在主题墙上,一起来欣赏下吧!~


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这些小知识,你们知道吗?

我们的周围充满了空气,当空气不动的时候,我们感受不到它的存在,当空气流动时,就产生了风,风经过我们身边时,我们就能感受到了,因此风是由空气流动产生的自然现象。

而且风对于大自然有好处也有坏处哦。它可以传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖;风还能发电,靠风发电我们就减少了化石能源的利用,保护了环境;我们知道空气流动而形成风,风将空气中的二氧化碳,氧气,热量等进行输送和交换,为农作物的成长也创造了条件。

但是有的时候风也是很可怕的:大风可能会造成土壤的侵蚀,土地沙漠化等;风其实对农业具有双重作用,它能传播病原体,蔓延植物病害作物倒落、树木断折、落花落果等,给人们的生产和生活造成危害。

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供稿:西瓜二班




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公众号:杭州市实验幼儿园

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让我们一起~~

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在看!~~~

文章转载自微信公众号:杭州市实验幼儿园

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