这是一个大画家，他的名字叫米罗，他是西班牙人，他的画棒极了，全世界的人都很喜欢他的画，因为看到他的画会让人联想到很多，而且米罗老爷爷的画特别像我们小朋友的画，下面我们来欣赏一幅米罗老爷爷的画。
西班牙画家
米罗
1.引导幼儿观察画中的主体形态、线条、色彩。
熊梓睿说：我看到机器人，他们好像在充电。
陈诺：我觉得是三个小朋友在跳绳。
黄逸珊：它们是在缝衣服吧！
张乐澄：我看到机器人头上还有触角。
邢宸然：我觉得这些线条有粗有细。
戚伊舟：我看到正方形，还有圆形。
梁媛元：我觉得这些人都长得很奇怪。
2. 请你用这幅画上看到的来编成一个有趣的故事，并起上名字？
王致远：有个人做了一个机器人，然后一个怪物走过来，他把毛线一扔，制服了怪物。
潘子航：我们到了在外太空，看到了很多星球，我们要去征服外星人，先到木星去看了看，那里的环境很适合我们居住，然后我们用电线和地球接通了电话，让更多的人来看看。
下面请你们也来做做大画家，请结合纸上的线或色来画一幅夸张的机器人。
请欣赏
小朋友们，你们喜欢哪一幅呢？
1.你们每人手中有两个奇奇，在你观赏这些绘画作品的时候，可以把它贴在你觉得最喜欢的两张画上。（这样尊重了每位幼儿对作品评价的权利和愿望。）
2.共同赏析和评价几幅得到较多的作品。
3.师生共同对作品的受喜爱程度和得到奇奇的票数评选出各类奖项。
吴佳敏和熊梓睿——“最佳有趣奖”
桑辰宇——“最佳变形奖”。
陆宇豪和张翊歆—— “最佳创意奖”
其他幼儿的作品都为“小画家奖”
在活动中，首先让幼儿整体感受，自由谈论对作品的第一感觉。然后，引导幼儿细致观察作品，发现作品要素构成与平时作画的不同。在这过程中，我们围绕这个问题进行了细致的对话，在不断的对话碰撞中，帮助幼儿进一步理解米罗作品的特别之处。
供稿：苹果一班
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文章转载自公众号：杭州市实验幼儿园
