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主题日 | 我自己

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送给自己
Just for myself

我是谁?
我长得什么样?
我会做什么?
小班幼儿正处于自我意识形成的初期,他们对“我自己”的认识是朦胧、表浅和具体形象的。本主题将带领幼儿探索“我的五个宝”和“小手小脚”。

wo de wu ge bao 
?. ?~?..?
的五个
照镜子

“我的五个宝”中,我们在照镜子、朗诵儿歌、做游戏过程中,观察自己的五官,我们发现人和人之间长得不一样。

看看镜子中的我


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跳跳:我的鼻子在哪里?
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大鹏:我的眼睛在哪里呢?
孩子们认识了自己的五个宝,五个宝的本领可大了。我们一起来学本领。

《眼睛看到了什么》《耳朵听到了什么》

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老师带来了好多的乐器宝宝,请你闭上眼睛听一听,这是什么乐器在唱歌呢?

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我们
试一试
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沙锤乐队
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双响筒组合
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铃鼓二重奏

《鼻子闻到了什么》《嘴巴尝到了什么》

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——杯子里装着什么东西呢?我们来闻一闻
——我知道了,一杯是酱油一杯是醋,我们的鼻子真灵!

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——这两杯都是白色透明的,闻起来没有气味,那可怎么办呢?
——我们用小嘴巴尝一尝。原来一杯是甜甜的 一杯是咸咸的!

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xiao shou xiao jiao
?. ?~?..?
手小
真能干
“我的小手小脚”中,我们了解小手和小脚可以给我们做很多事情哦,我们要做一个能干的孩子!
手的组成:大拇指(爸爸),食指(妈妈),中指无(哥哥)名指(姐姐),小手指(宝宝),还有手心和手背  。

能干的小手能做很多手工噢!~

妈妈的头发

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Vivi:
这个我妈妈,我妈妈的头发和我一样长长的。
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甜甜和航航:

你们知道我们是谁吗?
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小脚也很能干  小脚陪我运动

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攀爬:朱诗语和吴佳敏小脚踩稳,爬上去。
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滑板车:小脚一蹬,滑板车就出发了。
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shen ti you xi 
?. ?~?..?
体游
真有趣
        当然,我们身体上除了五官、小手、小脚,还有很多部位等待我们去发现哦!我们一起找找吧!

找一个朋友碰一碰,找一个朋友碰一碰,碰哪里?
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脑袋碰脑袋

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鼻子碰鼻子

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屁股碰屁股

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认识我自己
沈老师、陈老师有话说
    在《我自己》的主题活动中,我们为幼儿提供了丰富的平台,让幼儿运用自己的各种感观来感知物体。这个主题结束后,幼儿在很多方面有了非常大的变化。
     1.通过活动,使孩子们从认识自己到认识同伴,认识新的集体环境,与同伴们成为伙伴、朋友,学会与人沟通,能向他人表达自己的意见,表达自己的情绪和情感,初步学会了关心、安慰同伴。
     2.幼儿的生活自理能力有了明显的提高。幼儿逐步学习独立喝水、吃饭、安静入睡,能在老师的协助下共同穿脱衣服、裤子、鞋子,知道饭前便后洗手、擦手,知道自己的毛巾、杯子和自己的座位等一系列的生活习惯,并知道有需要时,能向老师和阿姨求助。
     3.养成了良好卫生习惯。新入园的幼儿没有集体的概念,如:随意走动、不午睡、不吃菜,不洗手等习惯。现在他们已经能安静地独立入睡,不影响别人,学会正确的洗手方式,每一样饭菜都能尝试吃,很多孩子能把饭菜都吃完,每个孩子都能做到不洒饭和汤,饭后漱口。 
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 本次主题教学的开展,对于刚进入幼儿园集体生活的孩子们来说,已是很不错了。当然,所取得的成效除了老师和幼儿的共同努力外,和家长的大力支持、密切配合是分不开的。希望我们的孩子在幼儿园里习得更多好生活习惯,健康快乐成长!

草莓一班

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杭州市实验幼儿园

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微信号:优师教研
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       快来给我们可爱、能干的自己点亮大拇指吧!~
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文章转载自微信公众号:杭州市实验幼儿园

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