互研共促 助力幼小

园区一行人来到盐道街小学卓锦分校，开展第一次园校联合教研。通过分享幼儿园课程理念、环境教育的隐形价值、以及幼小衔接案例故事， 体现出老师始终坚持以儿童为本，充分尊重儿童的年龄特点，将衔接内容生活化、游戏化。此次教研活动，盐小卓锦分校的老师对于园区的幼小衔接工作扎实的开展给予了高度的肯定。

 幼小衔接需要整合各方，统筹联动，最终形成教育合力，协同开展衔接。因此，将小学老师请进来，深入了解“准小学生们”的学习特点，也有助于老师们面临刚步入小学后的过渡衔接工作。

  一幼卓锦园区以环境支持发展为目标，力求每个环境、每份材料、每个活动都源于幼儿真实需要，及时支持并有效互动，充分发挥环境的隐形教育价值。在园区负责人的带领下，盐小卓锦的老师们走进校园，对班级室内环境、公共区域环境进行了观摩，老师们纷纷表示，一个充满童趣的环境，却又不失教育价值，是幼儿学习的重要途径之一。

 随后，一堂中班的数学活动，生动形象的展示在大家面前。执教者周老师通过有趣的情景导入，循循善诱，深入浅出，一堂生动有趣的活动吸引着小学老师们的注意力。活动后，老师们紧紧围坐在一起，畅所欲言，时而欢笑交谈，时而认真讨论，不同的角度、不同的认识，碰撞出不一样的思维火花，园校联合教研在一阵阵讨论声中，不断走向深入，也必将为下一次的携手互研奠定良好基础。