用爱帮助孩子寻找生命的支点
环境是一种会说话的“语言”。开放的环境是幼儿园里的又一位老师，环境是孩子们学习和认知的重要方式，也是最佳的记录形式之一。成都市第一幼儿园卓锦园区将“养环境”理念渗透到校园的各个角落，老师们深知环境从来不是成人的布置与安排，而是利用“儿童视角”，与幼儿对话，在尊重孩子想法，满足孩子愿望的基础上，打造儿童眼中的环境。
“你希望幼儿园里有什么？”
“我想幼儿园有魔法，我一进来就不想哭，不想妈妈了”
孩子们你一言我一语的描述着自己脑袋中想象的幼儿园，也许我们在环境打造的时候忽略了孩子们的声音，其实孩子才是幼儿园的主人，我们决定要把环境还给孩子们。
老师先带着孩子们来到操场看一看、找一找哪里适合进行改造，孩子们惊喜的发现可以先从操场的草坪着手，于是我们决定先给草坪换新衣。
五颜六色的蜿蜒小路，带孩子们通往欢乐的乐园。
当我想妈妈了，我想进去坐一坐；
我和好朋友吵架了，可以进去说说悄悄话；
中大班的孩子们在教室里热烈的讨论着，拿着画笔在干什么呢？
原来孩子们想把自己的作品留在幼儿园里，快来看看他们做的设计图吧。
孩子们用你们五彩的画笔去实现你们的愿望吧。
留下自己的模样，让自己和幼儿园一起长大
我心目中的幼儿园要有长长的滑梯、大大的花园、还要有蜿蜒的小路和绿绿的草坪…….
雁过留声，风过留痕。卓锦园里每天都在上演着孩子们和环境创设的故事，仿佛是孩子们在自己描绘自己独特的成长足迹，老师和孩子们共同许下美好的愿望，愿你心中有爱、愿你眼中有光、愿你尽情挥洒无限的童乐、愿你恣意享受奇妙的童年。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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