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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
下午，老师带着小朋友们进行班级室内区角游戏活动，杨杨和浩浩选择了娃娃家课堂里的玩具进行玩耍。
杨杨先拿起了橘色的座机电话，假装在拨打电话，边按数字边说数字，输入完后，杨杨说：“浩浩你的电话响了！”
浩浩拿起电话说：“喂！你好，你是谁呀！”
杨杨回应到：“我是李万杨！我来找你玩啦！”
杨杨和浩浩正在假装打着电话。这时，冉冉听着他们打电话的声音，走了过来，望着他们俩，没有说话，看着他们玩打电话的游戏。
这时，杨杨把电话挂了，往后看了看，这时冉冉看到杨杨转过身来，开心的笑了笑，但是杨杨没有注意到冉冉，于是杨杨又转过身，继续和皓皓玩起打电话的游戏来，冉冉看杨杨没有回应他，于是走到他俩的身旁，看着他们玩，杨杨和浩浩继续玩着。
幼儿园老师说
冉冉是想加入杨杨和浩浩的打电话游戏中，但是不会通过言语来告诉小朋友，只是在一旁默默地看着，小朋友之间也不会去注意那么多，因为杨杨已经和浩浩在一起玩耍了，不会去注意旁边的小朋友。
写给家长的话
能看出冉冉想要加入浩浩与杨杨的游戏中去，但是不知道怎么加入，杨杨和浩浩也没有主动邀请的意思，老师可以多与家长沟通冉冉在幼儿园的交往情况，多引导孩子大胆的说出自己的想法，因为班里一共有三个电话，老师也可以引导出另外一个电话，引导冉冉加入游戏中去。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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