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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
进入大班后，我们把更多的机会留给了孩子们，培养他们自己解决问题的能力，比如朋友间产生了矛盾该如何解决、完成一件事情遇到了困难该如何解决……但过程中还是会听到一些声音：“老师，xxx打起来了！”“老师，我被子找不到了！”“老师，这个该怎么办！”
幼儿园老师说
现在的孩子，从小就在缺乏困难的环境中成长，在家中是生活在平静温和的港湾里，缺乏解决实际问题的机会；在幼儿园里，我们大多数教师又受家长或其他方面因素的影响怕孩子因争吵而打伤或碰伤。因此，每次问题出现时，教师往往会以权威者的身份出现并加以阻止，孩子们也因此失去了很多独立解决问题的机会，解决问题的能力也就越来越得不到发展。长此以往，孩子们一遇到问题就找老师，基本不愿意独立思考，觉得反正有人会帮助我，然而没有基本的解决问题的能力对孩子的成长以及成人后的生活都会产生很大的影响。因此，从小培养幼儿解决问题的能力是非常重要且必要的。
写给家长的话
那如何来培养孩子之间解决问题的能力呢？有以下几点小建议：
利用同伴的影响力，激发幼儿愿意自我解决问题的积极性。孩子们从小生活在没有困难的环境中，任何问题都有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆来帮忙解决，因此他们已经形成了对成人的依赖心理，一遇到问题就试图寻找别人的帮助，没有自我去解决的积极性。因此，要培养幼儿解决问题的能力，首先就要激发起孩子愿意自我解决问题的积极性。
正确看待幼儿之间的“争吵”，在争吵中提高幼儿解决问题的能力。当幼儿走出家庭，与伙伴之间的矛盾就自然而然地形成了种种交往的障碍。而解决这些障碍正好为能力的发展提供了条件，通过让孩子自己去解决问题，也培养了幼儿的独立性。那么以后，孩子再遇到问题时，就不会一味地依赖成人，会自己想办法，这便增强了孩子的自信心和自己解决争端的能力。
帮助幼儿寻找解决问题的多种方法，从而提高幼儿解决问题的能力。在生活中，说到孩子要解决的问题无非就是同伴间的矛盾、遇到困难等等，家长要学会引导孩子根据不同情景采取不同的办法以此提高幼儿解决问题的能力，直接有效的方法就是帮助幼儿找到多种解决问题的方式，让那些方式成为幼儿之间解决问题的工具。
总之，自我解决问题的能力对孩子的一生都有很大用处，我们不能忽视此方面的培养。当然，培养幼儿解决问题能力的方法还有很多，不管是什么方法，我们只要做个有心人，时刻把培养幼儿自主解决问题能力的做法落实下来，相信我们的孩子都会拥有很强的自我解决问题的能力。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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