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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童,都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密,用童言稚语装点生命的惊喜!
在欢声笑语的幼儿园里,每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来,因为总有一天,孩子会长大,总有一天,你想要回忆孩子成长中的点滴,总有一天,当你回忆起这些点滴时,你会悄然欣喜!
幼儿园是孩子们成长的重要场所,这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后,又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018,从2019年新年第一天开始,成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》,幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事,通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿,认识孩子,走进孩子的内心。
关于孩子们的故事,我们慢慢地讲,你细细地品,用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长!
情景正在发生
小班新学期开学不久,一天早上,我正在教室整理玩具,突然听到教室外一阵哭声传来“妈妈,不要走,妈妈,我不要你走,我要回家……”
我连忙放下手中的玩具,快步走到门外一看,原来是班上的萌萌,他正一边拉着妈妈的手,用力往幼儿园门口方向拖,一边大声的哭喊着。
看着萌萌的样子,妈妈也好像忍不住快哭了。
我连忙走过去,接过了萌萌,让妈妈和萌萌打完招呼后就离开。
在我的安抚下,萌萌逐渐恢复了平静。
幼儿园老师说
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,小班新生刚入园时,离开了熟悉、自由、宽松的的家庭生活,面对幼儿园陌生的环境、陌生的老师和陌生的小伙伴,以及一日生活活动与家庭活动的不同等因素,会因为不适应而产生分离焦虑。
幼儿分离焦虑的表现主要有:大哭大闹、不爱与人交流、厌食、不愿睡觉、出现攻击行为等
写给家长的话
1、提前利用绘本、视频、照片等,帮助孩子了解幼儿园的生活。
2、在家的时候,多给孩子积极的心理暗示,向孩子描述幼儿园好玩的游戏设施、同龄小朋友的快乐陪伴,让孩子期待上幼儿园。
3、可以给孩子准备一个他熟悉和喜欢的物件或玩具,代替父母的陪伴,让孩子在园有充足的安全感。
4、入园的第一个月,放学后尽量不要问孩子的在园感受,让孩子自己消化分离焦虑带来的不适感。
5、面对孩子的哭闹,家长也应该有自己的坚持,要严肃认真的告诉孩子上幼儿园是必须要做的事,让孩子感受到自己的态度,要是孩子一哭家长就动摇,只会让孩子上幼儿园越来越难。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园
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