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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
早上晨检后，乔乔跟外婆说了再见就来到了教室。
乔乔说：“老师，我明天和后天都不来上幼儿园，我要请假。”
我：“要请假吗？可是妈妈和外婆都没跟老师说呀。”
乔乔认真地说：“妈妈说了，自己的事情自己要记得。妈妈让我自己请假的，因为我们要出去玩。”
幼儿园老师说
自主、独立是人适应社会生存的一种不可或缺的心理品质,幼儿期是幼儿从完全依靠父母变得逐渐独立的关键时期,因此在幼儿阶段培养孩子的自主、独立能力至关重要。
乔乔自己来给老师请假其实也是对他的品质培养，让他体会到自己为自己的事情负责任，培养其责任感；妈妈把这个事情交给乔乔，说明妈妈信任乔乔可以完成，乔乔从中体会到妈妈对他的信任，增强了乔乔的自信心，也培养了乔乔的自主能力，自己的事情自己要记得完成。
每个人都具有独立自主的愿望。适当的给幼儿一些机会参与自己做事情的愉快，对幼儿的成长是有益无害的。
写给家长的话
这一时期的孩子最容易受父母行为的影响，父母传递给幼儿的应该多是积极的、正能量的信息，在幼儿面前控制好情绪，别吵架、说脏话等，这些行为会给孩子一种错误的导向。
多给幼儿自己参与、体验的机会，让幼儿做一些事情，潜移默化中培养独立自主的品质，适当放手不代表就把权利给幼儿而不管，父母也要监督幼儿，如让幼儿给老师请假，家长和老师也要进行沟通交流，看看幼儿是否表达清楚，结果如何，都是父母可以做的。
对于幼儿一些正确的行为，即使幼儿做的不完美，父母也要给他鼓励和必要的指导，告诉其正确的方式方法；对于孩子错误的行为一定要及时制止，并给与指导，比如爱发脾气等。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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