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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
“豆浆，我给你讲个故事吧。”小鱼儿说，“有一只狐狸的肚子饿了，它看见一只青蛙，于是就想把青蛙吃掉，但是被乌龟发现了，乌龟就咬住了狐狸的尾巴。狐狸大叫是谁？回头一看原来是一只乌龟。狐狸说我要把你扔到天上去，啪嗒一下摔死你。豆浆，你猜猜乌龟说了什么？”
豆浆说：“乌龟不怕摔的，因为它有壳，它一点儿都不怕摔。”
小鱼儿说：“不是不是，它说它正想去天上玩。”
豆浆说：“乌龟可以在天上飞？哇，这只乌龟太棒了，这个想法太棒了，是不是如果有人把我扔到天上去，我也可以在天上玩了？”
小鱼儿说：“我们没有乌龟的壳，从天上落下来会摔死的。”
幼儿园老师说
童话所描绘的世界，是儿童所能理解的世界。童话故事并不会像十万个为什么那样，告诉你现存的知识。它更大的可能是，通过美好的童话故事，让儿童在一个他们喜闻乐见，能够理解的童心世界，开始总结出美的规律和发现真理的存在，即便真理具体的定义是什么，他们并不清楚。
写给家长的话
对于孩子来说，在现实世界的背后，真的有一个超时空的存在吗？借助童话的翅膀，孩子超越各种界限，获得自由，达成愿望。冒险、秘密、超时空是精彩童话故事应有的元素，也是孩子们需要的。
丰富的想象力并不完全是天生的，它是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力就越丰富。而童话，正是孩子的想象世界和现实世界之间的媒介，帮助他们去了解和体验世界。同时，童话富于积极而美好的幻想，能激发孩子的想象力，使他们勇于进取，产生探索世界的欲望。
孩子能在童话中找到符合自己身份的角色，并对其进行角色认同。孩子常会认为自己就是童话故事中的那个主人公，在童话中经历着种种考验并最终取得胜利，他们体验着主人公的各种情感，认识到谁是好人、坏人；哪些是好的行为、坏的行为；什么是善良、勇敢，用内心的力量不断引导自己成长。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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