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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
开始午睡后不久，孩子们就发出均匀的呼吸声。只有包子，一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡，翻来覆去睡不着。
一段时间后，孩子们都已熟睡，我坐在包子身边，希望他也尽快入睡。过了一会儿包子的声音几乎没有了，我以为他睡着了，凑过去一看，小家伙的两只眼睛睁得圆鼓鼓的，正在被窝里悄悄玩被子呢。
第二天午睡时，包子还是在床上翻来覆去的睡不着，我坐在他身边轻轻地说“我给你讲故事吧，但你要闭着眼安静地听，不打扰到其他小朋友。”他同意了，我一边轻轻的念着故事，一边用手轻轻的拍着他，慢慢的，伴着均匀的呼吸声，包子睡着了。
幼儿园老师说
午睡质量会影响孩子的身体发育和精神状况，但有的孩子在幼儿园里不太爱睡午觉，这可能有以下原因：
孩子的大脑发育尚未成熟，大脑皮层活动的特点是兴奋胜于抑制。有的孩子在睡觉前进行了较兴奋的活动，到睡眠时间时无法平复情绪仍处于兴奋状态，导致不能在短时间内入睡，在床上就会持续兴奋的做许多的小动作，无法入睡。
有的家庭对孩子的午睡要求比较随意，周末和节假日时孩子的作息时间和在园作息时间相差甚远，孩子没有养成良好的午睡习惯；有的孩子晚上玩耍时间长，入睡时间较晚，第二天起床的时间相对就晚了一些，到午睡时间还处于兴奋状态，没有睡意，午睡时自然就会没有质量。
写给家长的话
家长可以和孩子讨论，约定好每天午睡、晚睡的时间，并引导孩子遵守约定，养成良好的睡眠习惯。当孩子能遵守约定时，作出及时的肯定和鼓励，提高自信心
睡前可以陪孩子舒缓情绪，比如阅读绘本故事、聊聊天、播放轻音乐等，帮助孩子建立安全感，帮助孩子能更快入睡。
家长要鼓励和引导孩子养成坚持午睡的习惯，不要因为节假日而打乱孩子的作息时间。要求孩子做到的，家长也要做到，比如在约定时间时和孩子一起上床入睡，早上和孩子一起在闹铃中起来，家长以勇敢者的身份，给孩子做一个好榜样。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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