教养研学 泥塑创想

工作室组员们在前期研讨中提出问题：针对不同年龄段的幼儿以及幼儿的个体差异性，如何有效的开展泥塑活动，提升幼儿对泥塑活动的兴趣？带着问题，美术工作室进行组内研修，进一步学习研究《指南》、《纲要》，查阅大量相关资料和优秀活动案例。理论结合实践，大班组的尤仙老师组织了一节有趣的大班泥塑活动——《特别的我》进行展示研讨。

仔细看看，镜子里的自己什么地方最特别的呢？

哈哈，原来每个小朋友都很特别，这些特别的地方都很有趣呢！有的眼睛大大的，睫毛长长的，有的带着眼镜；有的头发卷卷的，还有的下巴上有一颗痣…….

一起讨论怎么把“特别的我”用点点泥表现出来？团圆、搓条、压扁……

眼睛、嘴巴、耳朵……慢慢的出现，最后用了一些辅助材料让自己变得更特别。

一起来欣赏孩子们的作品吧。

这次工作室活动孩子不仅学会了用不同的泥塑基本技能进行创作，而且通过泥塑活动的艺术形式创作性地表现自己的‘特别’，也培养了幼儿的创作力和想象力，体验了自由创作的快乐。

在研讨中，工作室组员们各抒己见，提出了各自的看法和困惑，共同讨论解决方法，并分享了此次活动中的看法、见解、认识、收获。通过教师工作室的形式相互学习，共同进步，不断成长。