又到金秋九月开学季，孩子们陆续回到了熟悉的幼儿园，对于初来乍到的小班新生宝宝，爸爸妈妈隐隐会有一丝担忧，于是在爸爸妈妈的陪同下，宝宝们开始了新生适应日活动。
入园第一天，面对陌生的环境宝宝偶尔会有一点淡淡的“忧桑”，但是宝宝不哭，宝宝要学会坚强地微笑！
不一会儿，可爱呆萌的宝宝们彻底被幼儿园各种新奇的玩意儿吸引，根本停不下来！
孩子们正在慢慢地融入集体生活中。
为了让宝宝感受机三大家庭的温暖，增进宝宝和老师妈妈、小伙伴们的亲密感情，我园以“大带小”的形式开展了新生适应日主题活动。
大班的哥哥姐姐紧紧握住弟弟妹妹稚嫩的小手，你们知道吗？所有的陌生和不安都融化在暖暖的掌心，他们彼此拥抱，用一个眼神的交合增进彼此的默契……
他们要共同完成一项任务，为弟弟妹妹制作大带小活动的挂牌，哥哥姐姐主动挑起大梁，弟弟妹妹则在一旁辅助，合作完成了漂亮的爱心挂牌。
然而，正所谓幼儿园门口，听取“哇”声一片，部分宝宝依然会有“入园焦虑”的情况。
小编要说“入园焦虑”是一种非常正常的心理现象，与家长的处理方式有着密切关系，与其说是孩子的适应，还不如说是家长各种担心的开始。因此，帮助孩子克服“入园焦虑”，首先要从家长开始。
家长们一定程度的担心是人之常情，是客观存在的，也是必要的，因为它有助于家长在孩子入园前做好各种心理和物质上的准备。但是面对孩子的哭闹，只有家长的坚决果断才有孩子的接受适应；或许正是因为你的迟疑，让孩子多了一次哭闹的机会和理由。他们的情绪，因为你们的种种牵挂，成了“焦虑“的砝码，家长只有放开手，让孩子自己去闯一闯，去解决遇到的问题，才有可能克服焦虑情绪。
不仅如此，家长要与老师要相互配合让孩子坚持入园，要让孩子养成坚持入园的习惯。在孩子入园的前几天，家长不要总问一些消极的问题，如“有小孩打你吗？”、“你今天哭了吗？”等，家长要与老师从正面引导幼儿，如“今天玩了什么玩具呀？、“交到哪个好朋友了吗”等等，用积极鼓励的语言与孩子交流，多鼓励正确的行为，感受幼儿园的快乐。
家长可根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，培养孩子基本的生活自理能力，以便更好地适应集体生活。
帮助宝贝缓解入园焦虑需要幼儿园与家长的配合，爸爸妈妈们，让我们共同努力吧！
