关注情绪管理
科学家园共育
疫情期间，幼儿、家长和教师都无法回归正常的生活、工作、学习轨道，极容易出现心情压抑、烦躁、焦虑等情况。为了帮助教师做好情绪管理，合理地平衡工作与生活的压力；为了帮助教师实现专业成长，用教育智慧引领家园共育，崂山区实验幼儿园邀请心理顾问高卫星老师为教师进行了主题为《家园共育情绪管理》的主题讲座。
情绪管理很重要
高老师首先强调了情绪管理的对于教师的重要性，教师不仅承担着教书育人的使命，更是家长育儿路上的引路人。长时间的居家难免让家长和孩子的情绪有所波动，专业化的教师要引领家长识别幼儿背后的情绪，满足幼儿的内在需要。
情绪管理有妙招
讲座中高老师以《杰瑞的冷静太空》为抓手，向教师们传递了处理好小朋友的情绪问题的秘诀：
1.与孩子核对情绪；
2.协助孩子释放情绪；
3.倾听孩子的需要；
4.带着关爱建立规则；
5.和孩子一起想办法解决问题；
6.协助孩子完成想法和计划；
7.及时给予孩子肯定和表扬；
8.让孩子获得成就感。
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倾听感悟共交流
教师们在高老师如“及时雨”的讲座中如沐春风，认真聆听，做好笔记，并在讲座的最后结合居家期间的困惑与高老师交流。
教师与高老师互动交流
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教师笔记
反馈升华悟成长
讲座后，教师纷纷向高老师表达感谢，在教师群撰写感想，分享交流自己的收获与成长。
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非常时期，改变的是模式，不变的是教育；阻隔的是距离，不变的是初心。让我们一起努力，科学防疫，用稳定的情绪、健康的心态拥抱每一天的太阳！
文编|韩素素
美编/编辑|任政
校对|李鑫
审核|朱文娟
崂山宣传小组
文章转载自公众号：青岛市崂山区实验幼儿园
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