从崂山出发，为幸福梦想起航——崂山区实验幼儿园开展新教师培训工作

◢  引言  ◣

 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”一批朝气蓬勃的幼教新生力量加入了崂山区实验幼儿园。在2018年新学期开学之际，为了让新教师更快捷地适应本园工作，促进自身专业化成长，提升教育教学能力，我园开展了新教师培训工作。

 幼儿园由园长、主任、教研组长和一线骨干教师组成了培训专家团队，结合《指南》、《纲要》等纲领性文件，围绕幼儿园一日生活中所涉及到的保教环节，为我园新入职的25名新教师，2名保健医师，1名财务老师，进行了为期一周的理论与实例结合、课程丰富充实的培训。

刘英园长讲解语言活动的设计与组织

刘英园长带领新教师一起解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》，推荐了孙瑞雪老师的《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《完整的成长》三本书。引导新教师多读书、多分析、多思考，了解孩子、读懂孩子。

幼儿的一日活动以游戏为主，在游戏中成长，教育活动也离不开游戏化、科学化。孙梦、李扬等几位教学经验丰富的骨干教师结合各领域的学科特点，为新教师详细的讲解了教学活动的设计、组织与指导，着重讲解了教案的写法，从备好每一节开始，提高教育活动的能力。

孙梦老师介绍活动的设计

（一）卫生保健

保健室刘莹主任结合幼儿园卫生保健政策文件和本园保教工作，提出“三检”制度，强调幼儿园传染病的预防及保障幼儿身体健康的重要性。教师要时时注意孩子的行为方式，时时预防幼儿安全事故的发生，为幼儿打造一个安全、舒适的环境。

（二）一日活动

李晓娜主任为新教师梳理了一日工作流程，要用心做好工作中的每一个细节。

李晓娜主任讲解一日活动的组织与安排

（三）环创区域

教研组长张璐老师和赵静老师结合自己多年工作的经验和班级区域创设的图片，提出利用多种废旧材料进行环境创设，贯彻环保节约的精神。在区域创设上，教师要根据每个活动区的特点，有目的的投放相应的材料。同时希望教师能够鼓励幼儿进行自主游戏、自创游戏，使幼儿通过自主选择、合作交往、探索发现的方式来进行游戏活动。

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张璐、赵静老师分享环境与区域的设计经验

技能培训完，动手试一下~

新教师美术作品展

听课前，先来热热身~

教研组长张翠玉老师、黄晓珺老师、王贤勋老师、隋聪老师等讲述自己的成长历程和工作中的所感、所想、所做，与老师们分享了自己的宝贵经验。

林梅园长为新教师们介绍了我园“和谐发展——为孩子的幸福人生奠基”的办园理念及“早期阅读”特色，希望新教师可以快乐工作，认真生活，用自己的幸福感感染孩子们铸造良好的品格，健康快乐的成长。

我园李主任、于主任、刘主任、曲老师和张老师五名“元老级”教师回顾了我园自1995年以来艰辛的创园历史， “元老级”教师们的兢兢业业、吃苦耐劳的品质让新教师倍受鼓舞，纷纷表示自己要为幼儿的成长和幼儿园的建设贡献自己的力量。

新老师们在认真聆听

转眼间，这次新教师培训就结束了，很荣幸我能进入崂山这个大家庭，并且能够接受这样一次全面性细致的培训，这次培训充实而有意义，使我受益匪浅，此次培训针对幼儿园教师应该做到的各个方面，利用理论与实践相结合，让我了解到如何全面诠释一位合格的幼儿园教师。

——王睿老师

从事幼教工作十一年，我有幸通过考试，成为崂山区实验幼儿园教师队伍中的一员，即将开始我人生中的新征程。五天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。

——王雪老师

这一次培训使我收获最大的就是，改变了我自己目前的状态，对于刚毕业的我来说，迷茫，不知所措，这些词都在包裹着我，社会对幼师的偏见，家长对我们的不放心，都使我不知道该怎么去开展我的工作。但经过这些天的培训，不能说我可以得心应手的去接受这份工作，至少，我不再不知所措。不管是从一开始的备课，还是幼儿的一日活动，再到家长沟通，我都有了一个具体努力的方向，真的非常感谢幼儿园给的这次机会。

——王彩琳老师