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观摩促提升
交流共成长
合肥市明珠幼儿园本部
为进一步贯彻落实《指南》精神，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，打造优质高效的教学队伍。张桂芝名师工作站艺术领域研讨活动于2021年11月19日走进合肥市明珠幼儿园本部，参加此次活动的专家有安庆路幼儿教育集团业务园长、合肥市刘乐珍名师工作室主持人刘乐珍，合肥幼儿师范高等专科学校副教授张桂芝，合肥幼儿师范高等专科学校吴婕教授，合肥师范学院学前教育系主任孙延永。
本次活动由早操观摩、教师授课、小组研讨及专家点评四个环节。
首先是胡莹莹老师带来的大班音乐游戏《老鼠与猫》，胡老师通过夸张的表情和动作、扣人心弦的情节，鼓励幼儿创编与画面情节及音乐相匹配的动作，在角色表演中体验到创造性艺术活动的乐趣。
王采薇老师展示的是小班音乐律动《狗熊吃面包》，在欢快的音乐声中，小朋友们不仅尝试了面包的制作过程，而且还听辨了音乐中不同的节奏。一会儿随音乐做面包，一会儿狗熊来了，要躲起来。随着音乐的变化，变换着不同的动作，感受着音乐带来的欢乐!
抽象画的欣赏具有无限开放性，可以让幼儿打破定型画的框架，激发幼儿审美想象力，是美术欣赏中不可忽视的部分。周元莲老师的艺术欣赏活动选择的是米罗的作品《昆虫的对话》，描述的是幼儿熟悉的昆虫，通过点线、简单的形状来构图，并以大块绚丽的色彩表现画面，抽象地表现夜晚中昆虫们嬉戏、对话的意境，能给幼儿带来愉快的感受和体验，能充分调动幼儿想象和表现的欲望，非常符合中班幼儿的思维特点和审美特点。
小组教研时，观摩的老师们以“研”目标、“品”教师、“读”幼儿、“思”效果四个方面为出发点进行了深入的评课研讨，教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习，挖掘公开课中出现的亮点，梳理教学经验。
随后三位专家针对教学过程中存在的实际问题给予了细致的点评和专业的引领，吴婕教授指出培养幼儿的艺术的连续性一定要给孩子充足倾听音乐的机会，要更多关注幼儿是否听懂音乐，从而达成对音乐要素的表达。作为老师更要紧密围绕着音乐这一主题，设计和实施音乐教学活动。孙延永主任在“美术欣赏”、“美术评价”以及“作品展示”方面给予了充分的指导，生动全面地诠释了创意美术的内涵以及价值所在，为各位老师开展美术教育带来了新的思路和灵感。刘乐珍园长提出，今天的教研是真教研，真正的教研就是解决我们在实际工作中遇到的问题，为更好的开展教育教学活动而研。对教师的敢想、敢做、敢说给予肯定。
艺术来源于生活，又高于生活。张老师在总结中表示：明珠的教师敢于挑战，教学方法也呈现多样化的特点，本次艺术活动观摩也为教师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的教学平台，促进了教师队伍的专业化成长，展现了教师积极进取、求知向上的精神风貌。
通过本次观摩、研讨活动，老师们对幼儿园艺术领域教学有了更深层次的认识。一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。每位教师都应不断更新观念，刻苦钻研，汲取经验，努力提高自身素质及教育教学水平，真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者！
完
撰稿：陈世静
审核：赵玉文
编辑：周元莲
文章转载自公众号：合肥市明珠幼儿园
