【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 幼 小 衔 接 从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 近日，教育部办公厅印发了《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》全国第十一个学前教育宣传月正式启动。本次活动主题：幼小衔接，我们在行动，快来看看海盐县万禄幼儿园是怎么做的吧！ ? 心理准备 ? 反复的疫情，隔绝了孩子走出去的脚步，对于小学孩子们既向往又陌生。这群大班的孩子对于小学的初印象来自于父母的偶尔提起，来自于邻居家哥哥姐姐一起玩时的宣传。所以当询问孩子们对小学的好奇时每个人都有洋洋洒洒的问题。 “为什么上小学要背书包？书包里放什么？” “小学可以玩游戏么？” “小学考试难不难？” “小学有午睡么？” “红领巾每天都要戴么？怎么系红领巾？”…… 孩子们对于小学的生活和学习提出了这么多的问题，那不能亲身走访的他们该怎么才能得到这些答案呢？ ? 信中的秘密 ? 孩子们激烈讨论了很久电话、视频都很打扰到哥哥姐姐的正常学习，于是一致选择了“写信”这种传统又浪漫的方式，来交一个“笔友”。在等待回信的过程中，孩子对于小学的向往之情也越来越深。 终于，一周后，收到这份沉甸甸的礼物，不管识不识字，每个孩子都认真翻阅了好久，迫不及待地问老师，哥哥姐姐说了什么？ ? 生活习惯准备 ? 孩子们都对上学放学的时间很好奇，在小学生的回信中我们知道小学的到校时间是八点前，这和幼儿园的作息很接近，但是还是有很多的孩子来得太晚。于是我们开展了“晨间签到”，每个孩子将自己的来园时间记录下来，看看自己是几点钟到校的，对以后上小学渐渐有了一个时间概念。 上了小学，有很多需要自己安排的时间，孩子们都对这“课间十分钟”非常感兴趣。“怎么这么好，这时间我们可以自己安排？”大班的孩子也应该有时间规划的能力，于是我们开展了“一日时间安排”“我的课间十分钟”这一系列的游戏活动，培养幼儿分清事物的轻重缓急，有了一定的时间概念。 在哥哥姐姐的回信中，还有一个词出现的频率很高，“自己做”其实这句话在幼儿园也总是会提起，“自己的事情自己做。”所以看见这个熟悉的词时孩子们很理所当然的说：“我们都长大了，是大孩子，应该自己做！”于是，生活自理能力的培养渐渐融合在了生活活动中！ 自己收拾整理书包、折被子、大扫除、分发碗筷，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，这些日常生活中看似简单的事情却需要孩子们在日复一日的“做”中习得。 自然而然中养成良好的生活习惯，从生疏到熟练，他们的小手越来越有力量，越来越灵巧，自主独立的意识值得被鼓励。 ? 体能准备 ? 大班的孩子开始练习跳绳了，当学会跳绳的时候特别有成就感，所以对于小学的跳绳考核特别感兴趣，当孩子们得到哥哥姐姐回信，知道小学男生、女生的满分达标都要超100个时都表示接下来的时间要继续努力向哥哥姐姐靠拢！ 孩子们给自己制定了跳绳计划，通过自评、互评的方式给自己赋能，利用空余的时间进行跳绳练习。 ?学习习惯准备 ? 孩子们另一个非常感兴趣的话题就是上课了！“老师，小学生上课是什么样的？”“上小学一天是不是有好几节课？”“小学一节课是不是很久？”…… 我们也从孩子们各种各样的问题中归纳出了很多哥哥姐姐回答的信号。“认真听”“举手才能回答问题”“语文、数学”…… 其实在幼儿园“学习”无处不在，游戏和日常生活才是幼儿学习的丰富源泉，盲目地“提前训练”只会使孩子错过成长路上最美的风景。 在日常生活中，更加注重专注力的培养，集体教学、区域活动、户外游戏中都非常鼓励幼儿认真地投入在游戏里，渐渐收获了倾听和思考的习惯。 孩子们在玩中发展了空间感知能力、手眼协调、艺术审美、语言发展、观察能力…… 游戏是幼儿的天性，游戏是幼儿的生活，游戏是幼儿的学习方式，幼儿就在一天天的游戏中学会了坚持、乐于探究、诞生了合作、产生了社会交往…… 通过这场与“笔友”的互动，孩子们对上小学充满了期待，在日常的生活和游戏中也以一个准小学生的标准来要求自己，这种对于长大的内驱力才是幼小衔接所需要的。 父母和老师都希望孩子能顺利适应未来的小学生活，科学的入学准备，引领孩子踏踏实实走好幼儿园的每一步，丰富生活经验养成良好习惯，涵养健康品格，才能真正为后继的学习奠定良好的基础。 科学做好入学准备我们一起努力！ Hi 海盐县万禄幼儿园 编辑｜陆怡 审核｜陈连连 曹玉婷 终审｜姚群利 文章转载自微信公众号：海盐县万禄幼儿园 文章转载自公众号：海盐县万禄幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
