【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 为进一步加强幼儿心理健康教育研究，积极探索幼儿园心理健康教学的有效模式，提升本市幼儿园教师心理素养和促进专业发展，2019年嘉兴市幼儿心理健康教学观摩交流研讨活动在海盐县万禄幼儿园顺利召开。 本次研讨活动的主题是“幼儿情绪管理与调适”，出席本次活动的有嘉兴教育学院科信处纪忠华副处长、嘉兴市教育学院心理健康教育教研员孔宁老师、海盐县研训中心马忠明主任、海盐县心理教研员卜连英老师及各县（市、区）心理健康教育教研员们。参加活动的学员有嘉兴市第二期心理健康教育高级研修班成员、各县（市、区）幼儿园骨干老师等共计140多人。 活动在嘉兴教育学院心理健康教育教研员孔宁老师热情洋溢的主持下拉开帷幕，海盐县研训中心马忠明主任作开幕式讲话，马主任用精要的语言表明了对心理健康教育的重视，呼吁与会老师积极投身到心理健康教育，将正确的理念运用与辐射。 本次活动以《幼儿情绪管理》为主题分心理课堂展示、教学观摩研讨与专家点评、《幼儿情绪管理》心理微型讲座三部分。 八位教师带来情绪管理与调适方面的心理课堂。 海盐县万禄幼儿园沈春霞老师执教中班《生气时深呼吸》，沈老师首先通过游戏热身，让孩子们感受快乐的情绪，再通过观看视频，了解卡特琳娜生气的原因，感受卡特琳娜生气的情绪，学习视频中情绪调节的方法：深呼吸，数数。又借助生气回收站，学习大胆地表达情绪。将“深呼吸，数数”的方法运用，调节情绪，并拓展其他调节情绪的方法。 嘉兴市第三幼儿园周晓凤老师执教大班《快乐1牵1》，周老师通过自身的热情带动孩子的热情，第一步：识别9种不同场景下的情绪体验，留下自己想要的情绪。第二步：画一画，说一说。去发现生活中无处不在的快乐，同时在此过程中也可以引导幼儿了解和接受别人的快乐。第三步：引导幼儿做快乐的源泉，用自己的方法传递快乐。在温馨、快乐的氛围中，孩子感受到了快乐，并且把快乐传递给身边的朋友。 嘉兴市实验幼儿园蒋飞珍执教大班《你乐意一个人睡吗》，蒋老师让孩子们直接欣赏图片，将孩子引入到睡觉的场景，利用展板调查幼儿的睡觉情况，鼓励幼儿大胆的说出害怕的事，释放心中的恐惧。针对问题，分享好办法，解决实质性问题。通过第二次调查，肯定孩子勇敢尝试的行为，并给其余孩子时间与空间，支持与信任，使心理活动有目的延续下去。 嘉兴市长水中心幼儿园万夏群老师执教大班《情绪大转盘》，万老师通过暖身活动，激发孩子们快乐的情绪，运用大转盘游戏让孩子们体验各种情绪。引导孩子们大胆地讲述，点出活动的主题。通过连联生活，重现一些平时生活中所表现出来的情绪，知道情绪产生的原因。在与同伴的积极交流中分析案例，想办法让故事的主人公快乐起来，学习管理、调节情绪的方法。 平湖市当湖街道中心幼儿园顾骁雁老师执教《老师生气了》，顾老师首先出示了“漂亮老师”的立体教具，让孩子们在说一说中感受“漂亮老师”温柔、和善的状态，激发幼儿对活动的兴趣。又通过反转图片，引发幼儿猜想、讨论：老师怎么啦？引发幼儿的同理心，体谅老师生气的行为。并帮忙想办法如何促进老师与幼儿之间的情谊。 海宁市梅园幼儿园金燕老师带来了大班《我自信 我快乐》，金老师带领孩子们一起来到了“我快乐”的课堂，通过欣赏跳跳羊的动画片，感受跳跳羊由快乐变得伤心难过的过程，一起帮忙想办法变快乐，用自己的方法安慰跳跳羊，再通过现场生活演练，记录寻找快乐，获得自信的方法。 嘉善县罗星街道实验幼儿园顾仕群老师带来了中班《我不想生气了》，顾老师通过小兔子的形象让孩子清楚地认识自己的情感，用合适的方式表达自己的情感，让孩子了解生气的对人的不良影响，以讨论的方式获得并消除消极情绪的方法。并运用故事、结合生活经验来激发幼儿学习的主动性和积极性。让孩子在充满趣味和美感的阅读过程中，认识和了解自我在成长中的情绪变化，从而轻松快乐地接纳和管理情绪。 桐乡市实验幼儿园顾宇星老师带来了大班《我不生气了》，顾老师首先让孩子们分享快乐的事，感受幼儿园是快乐的大家庭，借助绘本《生气汤》，了解霍斯生气的原因，从而懂得生气的危害，一起交流消气的办法，最后大家一起煮生气汤。 八位教师分别通过动画视频、绘本故事、创设情境游戏、小组绘画表达等活动形式，激发幼儿兴趣，不断与幼儿互动，帮助幼儿感受情绪、识别情绪，表达和调节情绪。老师们亲切自然的教学风格、活泼生动的活动设计、扎实的教学基本功、机智有效的师幼互动，给大家留下了深刻的印象。 课堂展示后由嘉兴教育学院科信处纪忠华副处长作专业点评，纪老师从心理课堂中的“价值中立”、“助人自助”、“保密原则”、“ABC理论”等专业的角度，结合课例展开点评，并从心理课的基本结构及互动方式与大家展开探讨，强调方法的适宜与多样，给大家带来诸多启示。 中午，浙江省特级教师、海盐县万禄幼儿园园长姚群利作《共情陪伴：培养幼儿情绪管理能力》心理微报告，其从“日常关注、基于视频情境的共情课堂、绘本资源的挖掘”等角度阐述了幼儿园在共情陪伴方面的具体做法，给老师们带来“情绪管理”教育教学方面的启发。 活动最后，全体与会领导给开课教师颁奖，孔宁老师对嘉兴市第二期心理健康教育高级研修班（幼教）学员提出了研修作业要求，就今天的活动作精彩总结。 本次研讨活动是幼教心理健康教育的重要活动，本着紧紧围绕《指南》中指出的“情绪安定”“保持愉快的情绪”“恰当表达情绪”和“调节情绪”等核心经验，依托心理课堂、专题点评、心理教育微报告等将教师引入幼儿心理健康教育活动的深入研讨中，这将是一个好的开始。 文章转载自微信公众号：海盐县万禄幼儿园 文章转载自公众号：海盐县万禄幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
