标签：《心理营养》情绪管理

    一般人都知道，为了孩子身体的健康生长发育，我们必须为孩子提供充足的物质营养，如蛋白质、脂肪、糖、无机盐、维生素和水等，而很少有人知道孩子心理的健康发展也同样需要合理的营养——不过这里所说的营养不是物质营养，而是心...

收录于话题 王老师18610206462 01 家有小孩，经常有家长称： 跟孩子讲什么都听不进去，经常玩手机、发呆，对学习不上心，生活也很懒散，不知道拿他怎么办。 孩子出现这样的行为偏差，的确很令父母着急。毕竟对于大多数父母来说，都是对孩子...

家园沟通是建立和谐家园关系的重要方式之一。疫情期间，为增进家园联系，加强教师与家长之间的沟通与交流，及时了解孩子近况以便给予孩子更好的成长支持，集团十七幼聚焦疫情期间的家园沟通问题，通过视频连线的方式，分别以“家园沟通的方法”和“关于幼儿心...

收录于话题 #教研管理王老师18610206462 教研管理 Selected Paper 浅谈 3~6 岁幼儿 情绪管理能力的培养 近年来，随着我国学前教育体系的不断改革和完善，教育界对幼儿的社会性发展和情绪管理能力培养越来越重视。《3~...

0-3个月 这个阶段的孩子，更多是用感官感觉来生活的。饿了要吃奶，渴了要喝水，拉了需要帮他清理，冷了热了要加减衣服和被子…… 这时的心理营养需求是： 1. 无条件接纳。 2. NO.1 in life（生命中至重）。 此阶段的心理营养更多是...

转自公众号：秋风幼教http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxMjYwNTc2Mg==&mid=2247485965&idx=1&sn=2591656105933bc2bd4311...

情绪管理就是指以社会认可的方式抑制或者调节情绪的过程。幼儿情绪管理就是就是控制幼儿的情绪，使之以符合社会标准的方式来流露或展现。幼儿情绪管理有两种模式：一是，自我管理，二是，他人管理。 幼儿情绪自我管理模式是指幼儿依靠自己的力量和策略能够控...

王老师微信：18610206462 #幼儿心理与教育 前 言 情绪管理就是指以社会认可的方式抑制或者调节情绪的过程。幼儿情绪管理就是就是控制幼儿的情绪，使之以符合社会标准的方式来流露或展现。幼儿情绪管理有两种模式：一是，自我管理，...

王老师微信：18610206462 #莫源秋老师的专业图书 前 言 情绪管理就是指以社会认可的方式抑制或者调节情绪的过程。幼儿情绪管理就是就是控制幼儿的情绪，使之以符合社会标准的方式来流露或展现。幼儿情绪管理有两种模式：一是，自我...

摘 要：近年来心理康教育成为教育领域的热点，关于幼儿园心理康教育的研究层出不穷。通过文献综述法对国内2007―2012年发表的有关幼儿园心理康教育的研究进行梳理，阐述我国幼儿在行为习惯、情绪、社会交往三个方面常见的心理问题，针对这三方面的内...