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【亲子园对对碰】小恩物,大智慧——温四幼上田亲子园亲职课堂《小人国的恩物》讲座

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  所谓“恩物”,即德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套玩具。玩具是给予婴幼儿早期教育的最好工具,选择一个好的玩具就是选择了通往高智能的一条捷径。如今随着社会的发展和生活水平的提高,家长对宝宝的早期教育愈加重视,市面上儿童的玩具也更加琳琅满目。如何为宝宝选择最适宜其年龄特征的玩具?如何在日常生活中有效利用玩具支持和助力宝宝的身心发展呢? 

  12月14日上午,温四幼上田亲子园亲职学堂邀请早期教育指导师、国家心理咨询师、国家主持播音员和营养配餐师等为一身的双师型老师—柯约丹,给大家带来亲职讲座《小人国的恩物》,让在场的家长都颇为受益。

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  柯约丹老师以国内外不同时期和社会背景下的“儿童观”为切入点,向家长介绍儿童身心发展的年龄特征,让家长对不同时期儿童的发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性的发展特点有一个初步的认识。同时也为之后向家长介绍如何为宝宝选择和利用玩具做铺垫。

利用玩具的特有功能培养个性

  玩具包括智力、建筑、体育、形象、娱乐、交通、军事、自然、音乐等不同类别,其不仅可以增加生活情趣,丰富知识,开拓能力,同时有助于培养宝宝健康的个性。例如,玩积木和插塑玩具可以使好动个性有所修正;玩汽车、飞机、坦克有利于产生愉快和自信,逐渐形成活泼开朗的个性;玩纸模玩具能克服粗枝大叶和性情急躁;玩水上玩具可以帮助宝宝克服不合群、不愿交往的困难。

利用有限的玩具做无限的扩充

  父母与宝宝一起玩,玩出多种变化来,让宝宝玩玩具越玩越聪明。例如,黏土。一开始可在宝宝眼前把东西包在黏土中,引导宝宝用手指把东西抠出来,训练手指的灵活度。然后可让宝宝自行按压或揉捏,从“搓汤圆”玩起,再依能力做出不同造型的东西,还可从不同颜色的黏土学习认识颜色及玩出混色的趣味。

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  在讲座中,柯约丹老师还邀请家长根据自身孩子的年龄特点和自家已有的玩具,为宝宝设计一次亲子游戏活动。现场的家长马上“学以致用”,相互交流探讨,柯约丹老师非常热情地与家长互动,并给予现场的指导,同时也从专业的角度为家长解答育儿中遇到的困惑,并提出相应的参考建议。

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  最后,柯约丹老师以纪伯伦的“致我们终将远离的子女”与所有家长共勉,本次亲子园亲职学堂完美落幕。


文稿 / 季怡汝

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文章转载自微信公众号:温州市第四幼儿园

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