见习是学前教育学生专业学习过程的重要环节，为使学生深入感受幼儿园一日生活活动，了解和掌握幼儿园的保育工作内容，认识保育工作的意义，2019年10月21日上午，温州大学19学前教育专业的学生来到了温州市第四幼儿园百好园区，开展了为期一周的见习活动。
见习期间，学生们零距离的与孩子接触，孩子们亲切的叫她们“客人老师”，他们一起聊天一起做游戏，很快适应了幼儿园生活。
本次见习的重点是保育工作。指导师们指导见习生们如何开展班级常规习惯管理，比如吃饭时见习老师提醒孩子养成良好的就餐习惯，盥洗时见习老师指导孩子们不玩水有序的盥洗，户外体锻时看护孩子的安全……学生们认真领悟并积极内化学习。她们通过观摩一日生活保育环节，协助指导师开展户外游戏、尝试组织开展过渡环节等方式深入了解了幼儿园日常活动开展。遇到问题，虚心的请教指导教师，尽力照顾好每个幼儿。
瞧，孩子们在客人老师的带领下井然有序的来到操场做操、户外锻炼，他们与孩子们一起活动，一同游戏，一同收获快乐。
时光转瞬即逝，一周时间很快就过去了，为了让见习生们给这见习周活动画上一个圆满的句号。在周五的下午，幼儿园还组织了一场“见习活动总结交流会”，参与此次交流会的还有在我园跟岗的新疆园长们。
交流会中见习生们抛出了这一周以来见习过程中遇到的各种疑问和困扰，我们热情的指导老师一一给予耐心的解惑，现场交流的氛围持续高涨，见习生们受益颇多。
经过一周的见习，学生们了解了幼儿园一日生活常规，熟悉了幼儿园工作特点，并通过观摩课、上课，与幼儿园老师进行交流等途径，把所学的基本理论、专业知识和技能运用于幼儿教育和教学实践中。通过见习更加激发了学生们热爱幼儿的情感，坚定了她们从事教育事业的决心。
学生们纷纷表示，今后会更努力地学习专业知识，提高实践能力，为成为一名合格的幼儿教师打下坚实的基础。
每一次的道别也是新的开始，希望温大学前教育的学生们在未来的道路上继续加油前进！
文稿 / 虞瑶瑶
文章转载自公众号：温州市第四幼儿园
