寻找“乐”与“能”的平衡
——记温四幼上田园区骨干教师培训
2018年4月16日，温四幼上田园区的骨干教师及两位跟岗学习的新疆教师在金园长的专业引领下开展了一场学习培训——如何在户外体锻中寻找 “乐”与“能”的平衡。本次学习，针对目前幼儿户外体锻存在的问题进行了深入的分析研讨，将我园现有的材料及场地区域的划分进行调整，使孩子们在户外体锻工坊中能真正运动起来。
专业引领 互动研讨
活动过程中，金园长给我们带来了不一样的思想撞击。改变原来户外体锻的固有模式，在原有的七大基本动作发展的基础上勇于尝试零教具、一物多玩、多人玩一物等玩法，从而凸显情境体能活动的多变性、创造性和合作性。从幼儿的年龄特点出发，以“乐”与“能”两条主线设计活动基本流程，并结合视频，生动直观演示了幼儿园户外体锻坊的创设与开展。
实地观测 整体规划
在我园领导的大力支持和引领下，随着我园户外体锻创设的科学化推进，以及自主游戏的组织和开展的日益纵深与多样化，户外活动已经成为幼儿园一日生活的一个重要支点与聚焦。为了能更加合理利用、开发新的活动空间，金园长还带领骨干教师们通过找一找、理一理、融一融，重新寻找幼儿园各个可以利用的空间、角落进行规划，集思广益发挥教师的小智慧，一起打造孩子的新乐园。
本次活动通过专业引领、互动研讨、实地观测，让老师们懂得了如何巧妙利用活动空间，合理提供多元材料，科学组织幼儿活动等。相信这次活动一定会给骨干老师们得以新的启迪，让老师在学习中交流，交流中成长，将我园的户外体锻工坊更加完善、更加优化。
通讯员：谢寒梅
文章转载自公众号：温州市第四幼儿园
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