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支持儿童 做儿童研究者 ——“走进,走近孩子,共享成长” 第六期研讨活动

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支持儿童 做儿童研究者 ——“走进实幼,走近孩子,共享成长” 第六期研讨活动-幼师课件网第1张图片
1112日至13日,丽水市实验幼儿园教育集团开展了走进,走近孩子,共享成长第六期研讨活动。本次活动特邀华东师范大学华爱华教授参加,来自各县(市、区)的教研员、园长、骨干教师及集团各园区园长、骨干教师等两百余人参与了活动。
本次活动以支持儿童,做儿童研究者为主题,内容涵盖集体教学活动观摩、游戏观摩和专家专题报告。旨在引领园长、教师以儿童发展为本,走近儿童,支持儿童,做一名真正的儿童研究者。

【聚焦课堂  提升素养】




12日下午,集团李水爱、沈忱、黄素华三位老师分别向大家展示了大班语言活动《中华人民共和国国歌》、大班音乐活动《我们美丽的祖国》和大班健康活动《好玩的布袋》。活动中,三位教师通过搭建鹰架的策略,有效的师幼互动,关注集体教学活动的游戏性、阶梯性、挑战性和发展性,踏着孩子的脚步,让幼儿学有所得。完美地诠释了教师眼中有孩子,心中有目标的教学支持。

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李水爱老师执教:《中华人民共和国国歌》
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沈忱老师执教:《我们美丽的祖国》

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黄素华老师执教:《好玩的布袋》

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冰心丨一朵白蔷薇


【着眼游戏  探秘儿童】

13日上午,与会人员赴灯塔园观摩幼儿的户外自主游戏。华教授一行认真观摩幼儿的游戏场景,了解幼儿自主游戏的水平,也借此了解教师放手游戏的程度。活动中,幼儿专注、投入的游戏状态,赢得了专家、园长、老师们的声声赞扬。

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游戏结束后,灯塔园刘建霞园长从支持游戏、放手游戏、发现儿童三个方面阐述了灯塔园户外自主游戏开展情况。随后,华教授幼儿园的环境创设、材料投放、教师儿童观以及家园合作方面的工作给予了肯定。
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13日下午,华爱华教授在实验园开展了专题报告。华教授结合生动的实践案例,向大家阐述了应完全渗透或生成于生活与游戏,必须重新认识所谓的零散经验经验连续激励着教师重新审视自己的教育行为,在游戏中支持儿童的发展。
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冰心丨一朵白蔷薇


【示范引领  共享成长】

为切实发挥集团的示范辐射作用,形成学习研究共同体,集团自成立以来,每年开展“走进 走近孩子 共享成长”活动,截止目前已经开展了六期活动,活动形式多样,内容丰富,有专家讲座、有教学活动、有经验分享等。每次活动都有来自各县(市、区)的教研员、园长、骨干老师等,学习收益人数达1800余人。

此次研讨活动,让教师们看到了集体教学活动与游戏活动的独特价值,坚定了将游戏的权利还给孩子的决心,全面践行发现儿童、理解儿童、追随儿童的教育理念,以儿童为中心,读懂儿童,做专业的幼儿园教师。
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作者|胡筱曼

编辑|吴志强

审核|梅琳敏

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文章转载自微信公众号:丽水市实验幼儿园教育集团

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