著名儿童教育家蒙台梭利提出在儿童内心里有一股无法抑制的动力，驱使他对所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热，以一种惊人的方式自然而然地吸收学习，当一种热情耗尽之后，另一种热情会随之燃起。这个阶段就叫做“敏感期”。
3-4岁儿童有哪些敏感期？
为什么要保护儿童敏感期？
当敏感期里学习的本能遭受到大人的破坏，可能会使儿童变得焦虑、体弱、缺少活力，心理发展也可能因此发生紊乱甚至扭曲。
比如孩子爱问10万个为什么，这就是激发想象力最好的方式，如果成人因为觉得麻烦而不回答甚至责骂孩子怎么那么多问题，久而久之，会使得孩子不再爱问爱思考。
如何保护儿童敏感期？
1.识别与捕捉孩子的敏感期，温和对待孩子的情绪，允许他们的合理需求，努力理解需求背后的目的并做出正确的回应；
2.不要打断活动中的孩子，让他们独立自主活动，不让孩子养成依赖的习惯；
3.不要觉得孩子在无理取闹而忽视他的感受，尽力去安慰他们；
4.永远记住两个词：尊重与陪伴。
由于每个儿童的个体差异，敏感期的到来时间可能有所不同，所以无论是家长还是幼儿园老师，都需要针对性的指导教育哦！
俗话说，3岁看大，7岁看老，孩子的许多个性特点在学前阶段基本可以看出端倪，同样，也是成人修正孩子问题的黄金时期。总之，不要成为孩子成长道路上的绊脚石，相信孩子强大的学习能力，放手让孩子在敏感期无拘无束地自由成长吧！
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