哈喽！大家好！九月开学季，老师们都在为开学积极地做着准备工作。尤其是园所的环创准备，更是众多国学老师的头等事情。所以，各位心灵手巧的国学老师们看过来，小编为大家推荐具有国学特色的园所环创，希望能够给大家一些思路和灵感！
一、 大厅
大厅的风貌，能够体现一个园所的内在涵养以及办园理念。所以在设计大厅的环节可考虑选用国学中“泛爱”等主题，来进行构思与创作。
1.主题：爱
2.主题：和
可以配相关的爱、和的故事（插图形式为主）。
门柱或门框：
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）
墙壁格言：
仁者爱人，有礼者敬人。（《孟子·离娄下》）
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。（《孟子·离娄下》，配孟子像）
兼相愛，交相利。（《墨子·兼爱中》，配墨子像）
四海之内，皆兄弟也。（《论语》）
亲亲而仁民，仁民而爱物。（《孟子·尽心上》）
凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。（《弟子规》）
礼之用，和为贵。（《论语》）
喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。（《中庸》）
二、 吊饰
教室内的吊饰主要以小巧为主，挂得高一些，以免挡住幼儿视线，影响幼儿注意力。走廊中的吊饰可设计得更加丰富，更有特色。
1.中国蓝、中国红
所用材料：卷筒、茶叶盒、泡沫等
也可做导轨小吊饰
所用材料：果冻盒、小瓶子等
所用材料：斗笠、纸盘等
2.甲骨文
所用材料：纸筒、一次性纸盘
3.象棋
所用材料：卡纸、即时贴
4.京剧
所用材料：毛线、卡纸、颜料
5.灯饰
所用材料：白布、画笔、树枝或木棍
6.扇子
所用材料：扇骨、打印好的背景图片、经典原文
今天分享了大厅和吊饰的环创照片，大家有没有一些收获呢？后期还有更多的精品环创，记得持续关注我们哦！
谢谢您的关注
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文章转载自公众号：优师教研
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