春天如约而至，她悄悄地走到了花园里、池塘边、柳树梢，走进了幼儿园，来到了孩子们的身边。什么是春天？孩子们心中有一百种答案……
今天，就和我们一起走进幼儿园，与孩子们共赴一场春天的“约会”吧！
走进山中茶园
浙江长兴县水口乡中心幼儿园
一场淅淅沥沥的春雨打湿了今年的春茶，茶农们忙着采摘茶叶。教师决定带孩子们上茶山采茶，开展自然教育实践活动。
瞧！孩子们戴上帽子，背上背篓出发上茶山咯。
茶树上冒出好多嫩嫩的小芽包，孩子们凑近了闻一闻：“嗯，有点香。”
“我爷爷说，茶叶要炒好才能泡的。”
“我们把茶叶带到山下去吧。”
有孩子建议：“听说山脚下有个爷爷，他可是炒茶高手，我们去向他请教一下怎么炒茶吧。”
第一步：摊青。把采好的茶叶均匀地摊开在竹匾里。
我也好想试一试。
第二步：烘干。将茶叶放入大锅开始翻炒。锅子有点烫，要小心一点哦！
第三步：出锅晾晒。将炒好的茶叶用簸箕均匀地摊一摊，并进行晾晒。
茶山上的茶叶看似微小，却清香馥郁，
这是独属于家乡的春天味道。
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只此“青”绿
浙江宁海县跃龙中心幼儿园
春天悄悄到来，孩子们在幼儿园周边发现了艾草的踪迹，春日美食活动应运而生。
寻觅艾草
孩子们走进田野，寻觅艾草的踪迹。寻、认、摘的过程让他们忙得不亦乐乎。
面对满满的收获，孩子们就如何用艾草制作美食展开了讨论。根据讨论，孩子们自主分成了“青麻糍”组、“青团”组和“青馒头”组。每一组的孩子制定计划、搜寻工具、采集材料，为艾草的“变身”做好充分的准备。
艾草“变身”
“美食日”来临，孩子们分组开工了！他们按照计划，将摘来的艾草清洗、煮熟、捣碎。
孩子们等糯米蒸熟后，将“青”泥放入桶中，清香味扑面而来。
“青麻糍”组的孩子们合作默契，你来捣，我来揉……
在“青团”组，孩子们将艾草汁和入面粉，不断地揉、搓、团、压。在“青馒头”组，孩子们利用坚果进行创意美食制作，设计了蜗牛、蝴蝶、兔子等多种造型，体验到了制作的乐趣，获得了美的享受。
分享美味
最后，孩子们将春日里独有的“青”味美食精心包装，通过爱心义卖活动的方式分享给更多的小伙伴，并将此次的义卖款放入幼儿园童梦基金中，准备将这份爱传递给贫困地区的小朋友。
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嗨！虫子
浙江德清县第二实验幼儿园
“春雷响，万物长”，藏在幼儿园种植园角落里的一个蚂蚁窝引发了孩子对各种虫子的探索。
为什么会有虫子呢
汤圆：“春天就会有小虫子，小虫子都睡醒了。”
阳宝：“我妈妈说昨天是惊蛰，惊蛰到了，小虫子都出来了。”
汤圆：“惊蛰会打雷的。”
柠檬：“雷声太响了，把小虫子们都吵醒了。”
惊蛰真是个神奇的节气。惊蛰过后，农民伯伯开始播种了，下雨的日子也多了，还有可爱的小虫子们也睡醒了，它们在种植园里安家、生活……
后来，孩子们把自己在种植园里的发现画了下来……
阿琛：圆圆的小瓢虫爬上了一根长长的树藤，有的躲起来了，有的在找伙伴呢！
妹妹：小毛毛虫一拱一拱地爬到小花的身上，小花痒得笑起来了。
朗朗：小蚂蚁们排着整齐的队伍从蚂蚁洞爬出来了。
芊芊：有一只小蚂蚁很调皮，偷偷爬到小花身上去了。
一起来设计虫子的“家”吧
上周末，孩子们跑到公园、山林中寻找各种各样的小虫子：蜘蛛、臭虫、蜜蜂……可是周一却没有一只虫子被带来。原因是孩子们抓来的虫子很快就死了。怎么办呢？于是，孩子们通过自己的想象和创作，为小虫子设计了与众不同的“家”。
媛媛：我设计了一个山坡房子，里面有草、花，房顶上都是小孔，蝴蝶就不会闷死了。
阳宝：我做了一个露天玻璃房，蚂蚁爬不出来，上面就不用盖子了。
成成：我在上面装了一条长长的管子，会有很多的氧气进去。
佳萁：我设计了一个吹风系统，风把氧气都吹进去了，蝴蝶就很舒服了。
大家发现的都是昆虫吗
这些都是昆虫吗？有的孩子说是，有的孩子说不是，昆虫究竟有哪些特征呢？
孩子们把自己的调查表放在一起观察、讨论。
最后，在爸爸妈妈的帮助下，孩子们找到了答案！
原来，昆虫有一对触角、三对足，身体由头胸腹三部分组成。
种植园里还有哪些昆虫
究竟幼儿园的种植园里有哪些昆虫呢？孩子们都非常好奇。于是，大家带上放大镜再去好好找一找。
蚂蚁、菜粉蝶、瓢虫、苍蝇、蜜蜂、蚂蚱、臭虫，孩子们发现了7种不同的昆虫。
有的孩子建议：”我们把这些昆虫介绍给小班的弟弟妹妹吧，告诉他们一定要爱护这些小昆虫！”
孩子们在石头上画了昆虫，放在大树下、沙池里、菜园里……提醒小朋友们要注意保护昆虫。
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春天里的游戏
浙江德清县阜溪实验幼儿园
春天在哪里？春天在孩子们的眼睛里……
教师带着孩子们一头扎进了春的怀抱，
感受着春天的美好。
寻找春天
让我们来看看美丽的春天吧！
耶！我找到春天了！
快乐的风筝游戏
和我们一起去放风筝吧！
跑起来！
多彩的风筝，多彩的梦想！
风筝在温暖的阳光下飞翔，
给孩子们带来了好心情。
五彩斑斓的泡泡游戏
吹泡泡了，吹个七彩的泡泡。
孩子们被这些自由自在、五颜六色的泡泡吸引，在这些色彩斑斓的泡泡里捕捉着春天的气息。
玩转风车
瞧！我的风车转起来了！
大风车欢快地转动着，转动着，也转出了孩子们的五彩童年。
植物拓印，留住美丽的春天
在妙趣横生的植物拓印活动中，孩子们与大自然亲密接触，享受着春日的美好。
孩子们用灵巧的双手把形状不同、色彩各异的植物变成了一幅幅美丽的图画。
敲一敲，美丽的图案马上出来了。
要有耐心才行哦。
孩子们用自己的方式找春天、留住春天，一起享受春日里的乐趣！
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春天的音乐会
浙江杭州市云谷幼儿园
孩子们用音乐迎接春天，充满仪式感地举办了一场关于春天的音乐会。
自主策划音乐会
为了这次“春田花花”音乐会，孩子们创作了各种春天手作，装饰音乐会的现场；他们一起讨论表演节气歌的方式和服装、道具等；他们还一起提名自己喜爱的歌曲，最终评选出排名前十的歌曲，准备在音乐会上现场播放。
音乐会开始了
每个节气，孩子们都会上山，感受山林、气候的变化，体验传统习俗的趣味。自然而然地，他们开始用自己的语言表达对于每个节气的理解和感受。这些最纯真的语言变成了歌词，谱上了旋律，就有了幼儿园独一无二的节气歌。
在音乐会现场，所有孩子聚在一起唱着自己创作的节气歌。
孩子们享受着美味的午后茶点，欣赏着同伴的精彩演出，并报以最热烈的掌声。
孩子们在尽情地舞蹈。
明媚的阳光、温暖的微风、可口的点心、轻快的音乐，这些不仅是孩子们对这次音乐会的回忆，也构成了他们对春天的美好印象。
在幼儿园有关春天的活动里，孩子们发现了山林中的嫩茶、田野里的艾草、种植园里的昆虫……转风车、放风筝、吹泡泡等有趣的游戏带给了孩子们许多美好的回忆。
图文编辑/周珊
⊙图片由文中各幼儿园提供；欢迎转发朋友圈。
文章转载自公众号：幼儿教育杂志
