天气渐凉，孩子们也穿得越来越多，每天都会听到从洗手间里传来报告的声音：
“老师，西西的衣袖湿了。”
“老师，想想又把水弄到衣袖上了。”
……
面对被打湿的袖子，孩子们也很懊恼。于是我们和孩子们展开了一次关于“袖子”活动。
问题一：袖子湿湿的什么感觉呢？
“湿湿的就像尿裤子，很不舒服。”
“袖子湿了感觉冰冰的，很难受。”
“弄湿了袖子就像被冰块冻住了，很冷。”
问题二：袖子为什么会打湿呢？
一起来追踪一下吧！
发现1：洗手的时候偷懒不卷袖子就会打湿。
发现2：洗好手不擦干就把手举起来水全部流进了衣袖里。
发现3：小朋友都喜欢玩水。
发现4：袖子太大了，卷上去，还是往下掉！
无论是自己袖子被打湿，还是观察别人洗手，细心的小侦探们都找到了袖子打湿的原因。
问题三：袖子怎么才会不湿呢？
01.卷袖大行动
看着孩子们都在尝试着自己卷袖子，有拉的，有推的，有卷的，还有互相帮忙的。虽然是不一样的办法，但是目的相同：那就是把袖子从手腕处往胳膊上进行移动。
02.卷袖方法介绍
卷袖达人一：宇宇
“你们看，用力把袖子往上拉！”
卷袖达人二：涵涵
“先卷一个边边，然后往上拉！”
卷袖达人三：言言
“用手提起袖口一点一点往外卷。”
卷袖达人四：然然
“用手按住往上推！记住，用力！”
03.卷袖中发现问题了……
袖子太紧啦，卷不上去！
袖子有扣子，我不会打开！
袖子卷上去又掉下来了！
通过观察孩子们发现卷上去的袖子掉下来是因为它们都是宽松的毛衣和外套。那有没有办法让宽松的袖子和手臂牢牢的在一起呢？熙熙说：“可以用工具来固定一下。”于是孩子们在各个游戏区里找来一些小工具：皮筋、夹子、扭扭棒。那就赶紧的试试吧！
04.寻找工具啦帮忙！
“用美工区的小夹子，夹住袖子的边边！”
“扭扭棒可以把袖子固定住，试试看！”
“扎头发的头绳页也可以哦，绕两圈！”
问题四：有没有更好的办法呢？
卷袖的技能孩子们在每日吸收环节中不断地进行操练，但是还是有袖子被打湿的情况出现，孩子们又进行了新一轮的探讨，并且有了新的发现！
01.意外的发现
班里的“发现”
孩子们看到正在洗杯子的周老师：“周老师，你袖子上戴的什么啊？”
周老师说：“这是袖套啊！”
“那你为什么带着袖套啊？”
“戴上袖套干活，袖子不容易弄脏，不会被打湿。”
身边的“发现”
“你为什么戴着袖套啊？”玥玥拉着欣仪问。
欣仪说：“这是妈妈让我戴的，这样吃饭就不会把衣服弄脏了。”
听完他们的对话，旁边好几个小朋友都举起自己的袖子看了看，真的好脏啊，上面黑黑的，有水彩笔画的颜料，还有米饭粘在上面。大家还拉着欣仪的袖子进行比较，原来戴上袖套真的可以保护袖子不脏。
02.袖套大收集
瞧瞧，袖套上有好多的小动物。有小兔子，有小熊，还有美丽的花朵。袖套是不是真的可以保护衣袖不被打湿呢？一起来看看。通过实验，孩子们发现毛绒绒的袖套很容易就被弄湿了，那些摸上去滑滑的像雨伞一样的就不会被弄湿。
03.袖套防水实验
试验大揭秘：为什么有的袖套会被打湿，有些袖套上的水还可以滚来滚去？原来这些袖套摸上去是不一样的，没被打湿的袖套摸上去就像雨伞一样！
04.自制防水袖套
“老师老师，我们可不可以自己做个防水的袖套呢？”这个想法不错呢！可是用什么做才能防水呢？孩子们都说用方便袋就可以做了。有了想法就赶紧来设计一下吧！看看孩子们的设计图：
有了设计图，孩子们就可以放手大干了。瞧，他们三五一群，两个一组，忙的不可开交。可是问题有出现了：袖套两头怎么固定呢？可以用皮筋和扭扭棒哦！谁的固定效果更好呢？试一试就知道了。
1.撕 2.画 3.折 4.套
孩子们将水淋到自制的袖套上，一番试验后，孩子们拉下袖套立马摸了摸衣袖，高兴的欢呼起来，原来袖子一点都没有打湿。以后我们就可以戴上自己制作的防水袖套了。
05.我们的袖子不湿喽！
在经过一系列的活动后，洗手时小袖子终于不湿了！有的熟练地卷起袖子，有的衣服厚的戴上了袖套。各有各的办法！瞧，小能手们准备洗手喽！
活动中孩子们源于生活经验的问题解决方式，让每一个环节都充满了童趣。人们常说“授之以鱼”不如“授之以渔”，我们要做的不是让孩子们机械的学习如何卷袖子，而是要让他们在快乐的游戏情境中自然习得和获取，真正的成为生活中的“小达人”。
END
图文：许 影 陈 兰
编辑：许 影
审核：朱国平
文章转载自公众号：如东县掘港幼儿园
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