相信种子,相信岁月,
埋下种子,以日以年,
守望岁月,静待花开。
满载着初冬的宁静和沉淀,沐浴着柔和的浅浅暖阳,2020年12月5日,新一轮如东县周云凤幼儿教育名师创新团队在如东县县级机关幼儿园举行了第一次集中研讨活动,团队领衔人、江苏省特级教师、机关幼儿园副园长周云凤、团队新老成员以及成员所在单位青年教师代表近60人参加了此次活动。
迎着微风,踏着晨光,老师们如约而至。在测温、签到后,有序地进入了幼儿园。
环境观摩彰特色
合理的区角设置、丰富的主题环境、创意无限的课程内容,均以自然化、常态化的状态呈现在眼前。与会的老师们对以儿童为主体的环境连连称赞。
课程叙事显理念
新店镇幼儿园陈玉忱老师带来的社会课程《孩子成长的“一亩园》,讲述了师生一起采用小组自主探究、大组分享经验、共同解决升班困惑的故事。
当孩子邂逅冰雪,当班本课程与科学知识相碰撞,又会擦出怎样的智慧火花?石屏幼儿园宗吴萍老师带来的科学课程《冰雪奇缘》,让我们见证了她和孩子不断猜想、敢于探究的宝贵精神。
生活如同一个大舞台,每个人都扮演着自己的角色,各司其职。群力幼儿园刘明珠老师所带来的区域课程《搅来搅去饺翻天》中,有一群散发着光芒、爱问爱探究的小天使们。
“兴趣不是我喜欢的事,而是我能持续为之付诸努力的事。”机关幼儿园张鹏程老师用他和孩子们的建构课程《我爱北京天安门》对这句话做了很好的诠释,让大家感受到职业的魅力。
好书推荐促教研
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”机关幼儿园贾敏敏老师立足于自己的亲身阅读体验,推荐了《苹果与粉笔灰》一书。“苹果”代表着收获,“粉笔灰”代表着付出,看似不相关的两种物体,却蕴藏着一种卓有成效的教育理念。
什么样的师幼互动是有力的?如何把日常互动变为有力的互动?有力的互动对我们有什么用?爱民路幼儿园钱晓燕老师从三个问题入手,强调师幼互动的重要性,鼓励大家从《有力的师幼互动》一书中找寻答案。
喜欢读书是好事,可如何读一本书,让它服务于实践,服务于教研呢?机关幼儿园周晓丽老师向大家推荐了《儿童立场》这本书。她呼吁大家认识儿童、发现儿童、促进儿童的发展。
刚刚步入工作岗位,迷茫、困惑之时,书一定是你的良师益友。新星幼儿园赵启昊老师从自身工作实际出发,带大家领略了《0—8岁儿童纪律教育》一书的独特魅力。
专题讲座明方向
团队领衔人周云凤老师做了题为《做好职业规划 加快专业发展》的专题讲座,她以思维导图的形式向团队成员介绍了教师专业能力所包含的主要内容,就大家之前拟定的“专业发展规划”进行了分析与指导,分享了制定专业发展规划的“5—W、1—H”法,希望全体成员在三年培养期内加强学习与研究,积极投身到课程改革的实践中,扬优势、补短板、强弱项,不忘初心,牢记使命,在温馨和谐、共促共研的环境中不断实现自身的专业发展目标,引领幼儿健康成长,争做“四有”好教师。
交流研讨话理想
交流研讨环节,团队成员们有效对话、各抒己见。大家在互相交流中学习经验,在经验分享中共话理想。
愿捕一米阳光,觅一处乐土,聚一群有温度的人,赴一场温暖的遇见,不断采撷,不断收获!
文章转载自公众号:如东县县级机关幼儿园