【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 在《深度自然游戏》一书中，介绍了一种在自然中引发深度学习的“心流学习法”，包含了“唤醒热情、培养专注、直接体验、共享感悟”四个阶段，这四个阶段有点类似于“主动探究式项目教学”的探究程序： 第一阶段：唤醒热情。“主动探究式项目教学”的启动项目的第一步，由儿童兴趣出发的项目探究，探究意图可能直接来自于儿童的兴趣，也可能来源于教师。当探究意图来自于教师的时候，老师就需要“唤醒热情”。 第二阶段：培养专注。由儿童兴趣引发的探究式学习、深度学习，都能够引发积极专注的学习品质。每个游戏都包含了内在的挑战，都需要儿童全身心投入去体验，这种内在专注是儿童在游戏中自然触发的。 第三阶段：直接体验。这是由儿童“具体形象思维”的思维方式决定的，儿童必须通过“直接感知、实际操作、亲身体验”来探索世界。在自然游戏中，儿童以自然为师，把自己交给自然、拥抱自然，直接体验。 第四阶段：共享感悟。在“主动探究式项目教学”中，最后一步也会让儿童反思、交流、分享，这不仅能够加深探究阶段的体验，还能为下一次游戏与探究的激发创意与增加深度。 快速获得教师专业教学能力 读懂儿童教育研究院，运用国际最主流的儿童教育理念，经过上百家幼儿园的持续研究和实践，针对幼儿园骨干教师，专门打造了观察评价、师幼互动、环境创设专题系列课程，助力教师，全面提升专业能力，摆脱做“保姆式”教学。 入园“速成班”，是当前获得18省市幼儿园欢迎的培训，让老师们在家门口就能享受到国际主流、国内最实操的专业培训，节省交通住宿成本，还不影响日常教学。 报名须知 培训对象：幼儿教师 培训地点：申请幼儿园园内 报名咨询： 手机号：18030763235 读懂儿童王老师 微信号：15608220298 读懂儿童王老师 ??扫描下方二维码加微信了解详情 文章转载自微信公众号：读懂儿童 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
