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【教师成长】情景式区域创设——我园教师赴晋江市第四实验幼儿园参观学习

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为进一步优化幼儿园班级环境创设及主题墙规划,提高区角材料投放的有效性和提升教师环境创设的能力。2017年12月5日,由林凌华副园长、潘万得老师带队前往晋江市第四实验幼儿园参观学习。


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晋江市第四实验幼儿园的班级创设和区角材料都注重融入情景,以班级主题为主线,布置和提供区角材料,并充分利用幼儿作品丰富班级环境。与此同时,幼儿的参与、师幼和幼幼之间的互动过程和推进随处可见。

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在参观的同时,我园教师也积极主动地向晋江市第四实验幼儿园的教师交流和探讨。

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幼儿园班级环境和幼儿园课程是互为一体、相辅相成的。班级主题墙的规划和环境创设能够体现课程的推进和师幼之间的参与活动;区角材料的有效投放对幼儿的发展也具有重要意义。

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相信我园教师在此次参观学习中收获颇丰,对班级主题、环境和区角有很多的启发并能落到实处,让二的孩子们在更好的环境中快乐成长!

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文章转载自微信公众号:晋江市第二实验幼儿园

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