【园本教研】中班公共游戏区研讨活动

为了保证幼儿在情景式的区域中快乐、真实、并且有效的游戏，12月11日上午，中班陈珊珊老师根据上一次“材料对幼儿游戏的有效支持”研讨成果对公共游戏区活动做出调整。

本次活动主要侧重于对美工区材料投放和幼儿游戏的观察。通过幼儿自主提出的区域规则进入游戏区。游戏过程中，陈老师以参与者的身份加入到游戏当中引导观察幼儿游戏。孩子认真的游戏，并且得到了游戏的成果，特别高兴。

研讨中，黄副园长对陈珊珊老师前期的工作准备给予了肯定，教师站在孩子的角度调整材料的可操作性，以及在前期的游戏经验中，引导幼儿认识区域规划和入区规则，并且明确孩子入区后游戏的意识。

通过活动，各位老师纷纷提出自己的见解，并在黄副园长的带领下对美工区进行了再一次的调整，也为下阶段的区域活动研讨工作做了明确的布置。