【室内区域】如皋市“雅云工作室”数学游戏（室内）微项目组第三次研讨活动

游戏分享促提升

数学游戏（室内）微项目组成员围绕“数与量”结合数学核心经验进行了游戏分享研讨。

东皋幼儿园周肖锋、陈娟老师借助小棒、扑克牌这两种生活物品，和幼儿一起在做中学、玩中学，感知数、量的关系。同时细心观察，及时发现问题，不断调整，及时改进，使游戏更具趣味性与挑战性，更贴近幼儿。幼儿在“玩”数学的过程中，不仅玩出了趣味，还玩出了深度。

外国语幼儿园唐海钰老师以《指南》以及幼儿关键经验为依托，设计了一系列与数字共同“畅玩”的游戏；吴德梅老师结合幼儿已有经验与兴趣，聚焦数量比较游戏的探究。她们借助自然物、环境，创设游戏情境，全维度提升幼儿点数与计数、数量比较等数学核心智能。

计划交流明方向

为进一步强化项目研究的计划性、科学性和实效性，推动本学期数学项目组任务的落实，黄秀娟辅导员围绕本学期项目组常规工作与重点工作，从工作目标、着手实施等方面进行了部署，老师们有了更加明确的目标与方向，也有了更澎湃的热情与劲头。

总结疑惑助前行

活动最后，黄秀娟辅导员就本次研讨进行总结，她指出：在将儿童数学教育转化为具有游戏特征的活动的过程中，教师需要把握数学核心经验，关注儿童的情感与体验，在适当的时候合理干预儿童的游戏，并注重游戏在数学课程中的渗透，从而实现数学游戏化的重要价值。

此次研讨活动，项目组成员交流思想，分享智慧，表达见解，碰撞思维，感受数学游戏（室内）的别样风采。相信在项目组的共同努力下，在追寻理想数学游戏的过程中，我们能看到更加美丽的风景，享受到更有意义的教育幸福。

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