课题活动 | 探自然资源，研户外区域活动

问题1：

户外区域活动如何体现幼儿年龄特点？

存在问题：

1.中班搭帐篷时使用树枝，需要运用到系、扣、缠绕等精细动作，对于中班幼儿来说难度较大。

2.中班和大班的写生活动相似，提供的材料较单一，没有体现年龄特点。

策略：

1.材料丰富，选择自由。比如写生活动中，除了提供蜡笔、勾线笔，还可以提供马克笔、水彩、水粉、笔刷，幼儿根据自己的能力选择相应材料，利用不同表现方式表达。

2.难度递增，持续探索。比如搭帐篷时，先练习连接的方法，提供利与连接树枝的材料降低搭建的难度，再尝试探索搭建不同形状的支撑架，通过持续深入地探索来逐步推进活动。

问题2：

什么样的区域活动适宜在户外开展？