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大班科学活动:影子变变变

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    设计意图

近段时间,班内热衷于皮影戏的表演,在表演过程中还发现了“皮影戏没有影子”“皮影戏影子很小”等问题。 遵循陈鹤琴先生的“做中学,做中教,做中求进步”的”“活教育”方法,根据大班幼儿的经验和学习特点,本次活动通过一系列的游戏,让幼儿在玩中通过不断地尝试、观察、分析、调整,获取影子形成、变化的具体经验,培养乐于动手,善于观察、积极探索等良好品质,为皮影戏游戏的顺利开展积累相关的经验。

活动目标www.youjiao5.com

1.乐意参加操作活动,积极探索影子的各种变化。

2. 在游戏中反复尝试、比较、探索影子变化的最佳方法。

3. 获得有关影子形成和变化的具体经验。

活动准备

知识准备:已经玩过影子游戏,对影子形成有初步的感性经验。

物质准备:手电人手一个、花若干、球若干、白板若干、记录纸若干。

活动过程

1.找找影子的秘密

    (1)创设问题情境,激发幼儿探索的欲望。

问题:

――你能把球的影子变出来吗?

(变影子的时候还有很多的秘密,比一比谁发现的秘密多。)

2)幼儿动手操作,教师观察,引导幼儿发现影子的秘密。

3)幼儿分享自己的探索发现,并演示过程。教师用图示进行梳理提升。

 2.影子变变变

 游戏一:一个球变出两个影子。

    游戏二:变出球中有花的影子。

  游戏三:变出球中有恐龙的影子。   

  3.延伸任务

    让更大的物体跑进球的影子中去。

【大班科学活动:影子变变变】

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