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——2022年新上岗教师培训班活动

爱德教师王奕萱

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参与探究活动。”科学活动《寻宝》，朱老师创造了一个情景，孩子们通过寻找密码、打开宝藏等有趣的“寻宝”游戏活动，明白了颜色过滤的科学原理。科学活动《玩具小丑》，沈老师紧紧把握“探究”这一核心，充分创造条件让幼儿进行操作，让幼儿在活动中带着问题和已有经验自主操作材料、亲身感受与直接体验、发现，并自己得出结论。

苏州湾教师戴莉婷

在本次的线上观摩活动中，聆听了各位老师精心准备的优质教学活动，收获良多。在组织教学活动中，教师不仅是教育活动的设计者，更是幼儿兴趣萌发的启蒙者，应当组织好每一节别具心意的教学活动。陈鹤琴先生说：儿童的世界是儿童自己去发现的。这句话正适于每一节精彩的教学活动，教师观察幼儿的行为，倾听幼儿的语言，感受幼儿的情感，引导幼儿从自己的眼中主动地构建他想象中的世界。

秋枫教师王亚欣

小班语言《好喝的汤》通过谢老师的引导，幼儿能够大胆地表现自己，并尝试用句式完整的讲述，通过替换物品关键词的方式，创编完整的句式。教师也在活动中时刻关注幼儿，把握幼儿关注点和兴趣。小班语言《快乐一家》是一节有趣的阅读活动，通过实景阅读，让幼儿在各种感官中感受阅读的快乐。教师教具准备充分，富有趣味，语言生动形象，活动氛围愉悦。

求真教师俞钱

徐老师的大班美术活动《变脸游戏》，让幼儿敢想、敢说，体验艺术活动的创造性，呈现了一个丰富多彩的美术活动，一些实用的美术教学的方法、手段。史老师的大班社会活动《再见，幼儿园》鼓励幼儿大胆交流自己的想法，用自己喜欢的方式向幼儿园和老师们告别，体验离别的不舍和成长的自豪。