椋鸟寓言故事。
相信大家对寓言故事一定不会陌生，例如从前，有一只好斗的小公鸡，他不但好斗赢了还骄傲…….好的寓言故事可以帮助孩子在听故事的同时学到道理，您还记得有哪些小时候听过的寓言故事呢？小编特别编辑了“椋鸟寓言故事”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
椋鸟寓言故事 篇1
椋鸟和杜鹃（俄罗斯）：寓言故事
椋（liang）鸟飞出了鸟笼，
笼中鸟获得了自由
张开了翅膀，
离开了城市
任意飞翔。
杜鹃把它来拜访
有不少问题要向它
问问端详。
“请你对我讲一讲，
关于我们鸟儿的事
你听到过什么言谈？
城里的人们
对我们鸟儿的歌喉
评价怎么样？
我想，
这方面的议论，
一定很寻常。
人们对夜莺的评价怎么样？”
“对夜莺的歌声
一片颂扬！”
“对云雀的评价又怎么样？”
“全城男女老少
对云雀也大肆夸奖。”
“对■鸟
他们怎么讲？”
“对■鸟虽不是人人满意，
但也有人喜欢听他歌唱。”
“请允许我再向你提个问题，
再给你添点麻烦。
我很想知道，
人们对我的歌喉评价怎样？
老实对你讲，
我也曾
经常在他们的耳边歌唱。”
“关于你，
我把实话讲，
我在任何地方
都没有听到过只言片语
把你的歌声评量。”
“好吧，”社鹃讲，
“对这样的冷遇
我将尽力‘报偿”，
为了把我自己的美名传扬，
我将不停地歌唱。”
椋鸟寓言故事 篇2
小猫与椋鸟：寓言故事
椋鸟与小猫的友情笃甚，椋鸟不会唱歌却长于议论，那小猫很讲礼貌、安静、温顺。
有一次小猫没有饭吃肚里空，它的样子凄楚，可怜饥肠鸣，轻轻摇着尾巴，叫唤个不停。
哲学家椋鸟对它教诲殷勤：我的朋友，你实在太傻气了，你为什么甘心把饥饿忍?放着笼里的金翅雀儿现成，你呀，你的傻气的确惊人!
猫儿说：得讲良心，那怎么成!
猫啊，你多么不懂得世情!那样的话完全荒谬绝伦。聪明的人绝不把它当真，对于懦弱者却是禁锢，是骗人。世人谁强，谁就为所欲为，有例子可循，有证可凭。
引经据典，椋鸟的话儿哲理深，对于饿肚皮的猫儿很中听，它攫往了金翅雀活剥生吞。他吃得很香，但是腹内还空。又听了一遍椋鸟的教导，它对椋鸟说：感谢你，我的先生，你使我变得大大地聪明。它抓破笼子，吃掉了先生。
椋鸟寓言故事 篇3
椋鸟：寓言故事
尽管每人都有自己的才能，有人却对别个的成就眼红。明明自己不懂那行业务，却还海阔天空，乱吹一通。我这里有个建议诸君请听：各人该做自己懂得的事情，如果你们想把事儿搞得成功。
椋鸟从小学会了金翅雀的啼声，它学得惟妙惟肖好像天生。林子里都喜欢这调皮的声音，椋鸟受到了大伙儿的欢迎。
要是别人本该心满意足，可叹这只椋鸟贪慕虚荣。听人夸奖夜莺唱得好听，它暗自思忖要学那夜莺。果然它唱起了夜莺曲，天哪!它唱得吱吱喳喳，干涩喑哑，又像猫儿咪咪，又像山羊咩咩，它的夜莺曲儿，唱得实在太差，众鸟儿们都四散飞走了。
亲爱的椋鸟，你得到了些什么?宁可唱出金翅雀歌自然动听，也别学那夜莺腔调叫人肉麻。
幼儿故事延伸阅读
关于懒人的寓言故事700字4篇
幼儿故事的讲解需要父母与教师的引导，培养孩子正确的价值观，父母与教师最需要的就是细心与耐性，以最好的状态去教育孩子，这样，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是小编为大家整理的“关于懒人的寓言故事700字4篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。
关于懒人的寓言故事【篇1】
懒人学种田：寓言故事
从前，有个懒人学种田，就租了一块地，后来田地里长满了草，有人告诉他要赶紧除草。
到了秋天，草枯萎后，还不是一把火的事懒人信心满满的说道。
又过了些天，有人告诉他：你田里有牛
牛吃草，这不是很好吗?省得到时候放火。懒人心里盘算道。
等到来年，乡里人都赶着耕田准备播种，懒人前去一看，田里草倒是没有了，全是牛脚印，土壤结实得比生铁还硬。
这不行，等来年灌些水就好了懒人自我安慰道。
关于懒人的寓言故事【篇2】
懒人求神：寓言故事
有个男人，从小娇生惯养，大事小事都由妈妈包办代替，长大了就成了不肯动脑筋的懒人。
终于有一天，妈妈撒手西归，懒人便六神无主了。同龄人都有了谋生立世的技艺，懒人什么本事也没学会。眼看着家家户户都富裕起来了，唯有懒人坐吃山空，穷得快要揭不开锅了。
可妈妈走了，没人替他作主，他只好去向神求助：神啊，我快要活不下去了，赐给我金钱吧！
懒人一连求了三天，神依然无动于衷。懒人伤心欲绝，第四天进寺庙时，恶狠狠地对神说：神啊，连你都如此绝情，哪还有我的活路，好，我死给你看吧！说着，一头撞在柱子上。不料柱子里哗哗地流出许多金币。
原来这根柱子被江洋大盗悄悄挖空，作为临时藏宝用。后来大盗作案时被追杀，再也无人知道这个秘密了。这回懒人歪打正着，白白得到许多飞来横财。
只要不出意外，这么多金币会让他一辈子衣食无忧了。怕只怕有人来抢劫，懒人每天提心吊胆过日子，活得很不舒心。于是他又去向神求助：神啊，虽说我现在不愁吃不愁穿，但我还是愁被抢劫，你帮我想个办法吧！
神开口了：办法你自己想吧，不是说有钱能使鬼推磨吗？
对啊！鬼来推磨，窃贼还敢上门吗？懒人一拍脑门，便去买了许多纸钱烧给四方野鬼，让他们夜夜来推磨。吚呀呀，吚呀呀，吵得左邻右舍不得安宁。邻居打趣地问：你家夜夜吚呀呀，吚呀呀，简直像鬼推磨，是不是钱很多啊？
说者无心，听者有意。懒人急急忙忙又去向神讨教：神啊，鬼推磨会惊动邻居，有没有别的办法？
谁让你鬼推磨啦？神生气了，有了钱你不可以雇保镖吗？
于是懒人雇了一个保镖，日夜相伴，觉得安全多了。不料报上登了则新闻，说一个保镖杀了雇主携款潜逃。懒人看了不寒而栗，立即解雇了保镖，改作养狼犬。
懒人想让狼犬陪伴终身，他下决心一辈子独身，这样可以省去许多麻烦。
可畜牲哪知道主人的良苦用心，它正在发情，眼睛骨碌碌搜寻合适的异性。这时，一个娇艳的女人牵着一条母狮子狗走过，那狼犬极度兴奋地扑上去，懒人怕它惹事生非，将它死死拉住，狼犬见色忘义，将懒人活活咬死了。
懒人去问神：神啊，我被狼犬咬死了，我该怎么办哪？
死了好啊，神说，死了就不用动脑筋了！
关于懒人的寓言故事【篇3】
寓言故事：懒人求神
有个男人，从小娇生惯养，大事小事都由妈妈包办代替，长大了就成了不肯动脑筋的懒人。
终于有一天，妈妈撒手西归，懒人便六神无主了。同龄人都有了谋生立世的技艺，懒人什么本事也没学会。眼看着家家户户都富裕起来了，唯有懒人坐吃山空，穷得快要揭不开锅了。
可妈妈走了，没人替他作主，他只好去向神求助：神啊，我快要活不下去了，赐给我金钱吧！
懒人一连求了三天，神依然无动于衷。懒人伤心欲绝，第四天进寺庙时，恶狠狠地对神说：神啊，连你都如此绝情，哪还有我的活路，好，我死给你看吧！说着，一头撞在柱子上。不料柱子里哗哗地流出许多金币。
原来这根柱子被江洋大盗悄悄挖空，作为临时藏宝用。后来大盗作案时被追杀，再也无人知道这个秘密了。这回懒人歪打正着，白白得到许多飞来横财。
只要不出意外，这么多金币会让他一辈子衣食无忧了。怕只怕有人来抢劫，懒人每天提心吊胆过日子，活得很不舒心。于是他又去向神求助：神啊，虽说我现在不愁吃不愁穿，但我还是愁被抢劫，你帮我想个办法吧！
神开口了：办法你自己想吧，不是说有钱能使鬼推磨吗？
对啊！鬼来推磨，窃贼还敢上门吗？懒人一拍脑门，便去买了许多纸钱烧给四方野鬼，让他们夜夜来推磨。呀呀，呀呀，吵得左邻右舍不得安宁。邻居打趣地问：你家夜夜呀呀，呀呀，简直像鬼推磨，是不是钱很多啊？
说者无心，听者有意。懒人急急忙忙又去向神讨教：神啊，鬼推磨会惊动邻居，有没有别的办法？
谁让你鬼推磨啦？神生气了，有了钱你不可以雇保镖吗？
于是懒人雇了一个保镖，日夜相伴，觉得安全多了。不料报上登了则新闻，说一个保镖杀了雇主携款潜逃。懒人看了不寒而栗，立即解雇了保镖，改作养狼犬。
懒人想让狼犬陪伴终身，他下决心一辈子独身，这样可以省去许多麻烦。
可畜牲哪知道主人的良苦用心，它正在发情，眼睛骨碌碌搜寻合适的异性。这时，一个娇艳的女人牵着一条母狮子狗走过，那狼犬极度兴奋地扑上去，懒人怕它惹事生非，将它死死拉住，狼犬见色忘义，将懒人活活咬死了。
懒人去问神：神啊，我被狼犬咬死了，我该怎么办哪？
死了好啊，神说，死了就不用动脑筋了！
关于懒人的寓言故事【篇4】
三个懒人的愿望：寓言故事
三个游手好闲的懒人碰到一起，漫无边际地谈论起自已的愿望来。
其中一个说：但愿我有朝一日交好运发横财，一夜成为百万富翁，牛马成群金银如山，吃饱睡足享清福，那样的日子过得才快活。
另一个说：但愿我官运亨通飞黄腾达，居万人之尊有权有势，谁都对我俯首贴耳毕恭毕敬，那才叫气派十足。
你们愿望固然不错，毕竟美中不足，第三人不以为然：但愿我有幸得遇活神仙，求得长生不老药学到飞升术，无忧无虑无牵挂，上天入地随我便，这样的好日子过得才惬意呢!
三个人正谈得津津有味，一个老农肩扛锄头收工回家，听了微微发笑。
你笑什么呢?三个人大不服气：难道你有比我们更好的愿望?
我哪能比得上各位呢，老农慢斯条理地回答：要说有的话，但愿世上少些平日不干活、只知想入非非做白日梦的聪明人，不然的话，你们恐怕都要饿死了。
乌鸦与蛇的寓言故事
在上课时老师也会和我们提到寓言故事，比如有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊…..好的寓言故事可以在一定程度上提高孩子对文学的兴趣，您还记得有哪些小时候听过的寓言故事呢？在此，你不妨阅读一下乌鸦与蛇的寓言故事，相信能对大家有所帮助。
乌鸦与蛇的寓言故事
那是一个寒冬的早晨，冰雪无情的覆盖了整个地面。一只善良的乌鸦，像往常一样，拖着沉重的翅膀，为巢穴里嗷嗷待哺的宝宝，出来捕食。可大地已经被冰雪覆盖了厚厚的一层，根本找不到吃食。
那只停歇在一片雪地上，努力的寻找着食物，哪怕是一条小虫，也能让它欣喜万分。正当它寻找着食物的时候，却看见一条蛇躺在雪地里。由于周围都是白茫茫的一片，所以，那条蛇显得特别抢眼。这条蛇，全身长着五颜六色的花纹，有着比针尖儿还尖的头，酷似一条毒蛇。
这条可怜的蛇，也许是冻僵了，也许是由于找不到吃食，饿坏了。已经奄奄一息。善良的乌鸦，看到这条蛇已经快要死去了，于心不忍，想着把它带回巢穴。可是，却有怕它吃掉自己的孩子，便开始犹豫了。可它那颗善良的心，还是让它把这条可怜的蛇，带回了自己的巢穴。
乌鸦为了就这条将要死去的蛇，每天都会把辛辛苦苦捕来的食物，匀给它吃。就这样，日复一日。在一个阳光和煦的早晨，这条蛇渐渐苏醒了。终于，它所担心的事情，还是发生了。就在它出去猎食的.时候，苏醒后的这条蛇，张开了自己残忍的嘴，无情的把毫无还击之力的乌鸦宝宝吃掉了。出去猎食的乌鸦回来后，发现自己的乌鸦宝宝被这条蛇给吃掉后，从此一蹶不振，连着几天没有吃东西，最后扼死于巢穴里了。
转眼，又到了一个大雪纷飞的日子。这条狠毒的蛇，依然没有吃食，僵硬的躺在冰冷的雪地里，渴望着好心人的救助。可却没有任何一个人敢救它。时间一长，它便死在了雪地里。
这个故事告诉我们：蛇终究是蛇，它永远也改不了那毒蝎心肠的本性。在这个世界上，像蛇这样受人帮助后，却反咬别人一口的人，还有很多。我们在帮助他人的时候，一定不要忘了时刻提防着别人。因为人心隔肚皮。我们也不要做像蛇那样恩将仇报的人，因为这样的人，最终都不会有好的下场。
猴熊寓言的故事
1、猴熊寓言的故事
黑熊吃饱喝足之后，懒洋洋地躺在草地上乘凉。不久，他进入了梦乡，呼噜声就像打雷一样。
小猴子在草地上翻跟斗，一翻翻到黑熊身边。他想逗黑熊玩，折了一根小草，伸到黑熊脸上挠痒痒。黑熊以为是小虫爬到脸上来了，便使劲用爪子抓自己的脸。小猴子乐了，忍不住笑出声来。黑熊被他吵醒了，一看是小猴在捉弄他，气愤地一把抓住小猴的胳膊，猛一扭，只听“咔嚓”一声，臂骨断裂了。
小猴疼得大喊大叫，猴群闻声围上来与黑熊评理。黑熊一共有五个兄弟，听到争吵声，五兄弟一齐上阵，与猴群展开了一场大战。
黑熊们身强力壮，个个都有一身蛮力。猴群哪里是他们的对手，一个个被打得鼻青脸肿、落花流水。在黑熊们的哄笑声中，猴群狼狈地逃回洞府。
猴群召开紧急会议，商量对策。有的说：“这仇一定要报，大家养足精神，准备决一死战!”有的说：“黑熊力大无比，对付强敌，只能智取，不可硬拼，否则只能以惨败而告终!”于是参谋部在密室经过周密部署，制订了作战方案。
第二天，猴群扛着烈酒，抬着四头猪崽吹吹打打去慰劳黑熊。
黑熊想：“猴子倒也乖巧有趣，昨天吃了败仗，知道了我们的厉害，今天送贡品讨好来了!”黑熊们忘乎所以，一边喝酒，一边争抢猪崽。可是，猪崽只有四头，而黑熊有五个兄弟，怎么分配都会少一头。于是老大抢了老二的，老二抢了老三的，老三抢了老四的，老四抢了老五的……谁都夸耀自己功劳大，谁也不愿吃亏，加上酒性发作，脾气更加暴躁，结果五兄弟自相残杀，个个使出吃奶的力气拼、杀、撕、咬，有的被抓瞎了眼睛，有的被咬破了耳朵，鲜血淋漓，惨不忍睹。等到五兄弟全部奄奄一息瘫倒在地时，猴群迅速取出早已准备好的藤条，把黑熊兄弟全部五花大绑，结结实实地捆了起来。
猴群敲锣打鼓，高奏凯歌，喜气洋洋地扛着俘虏们返回洞府。
2猴熊寓言的故事点评
猴熊寓言的故事通过猴群们巧妙的制造黑熊间的矛盾，引发五个黑熊自相残杀，从而得以将黑熊制服，俘虏回洞府，告诉所有的小朋友们，在遇到问题时要多想办法，不要硬碰硬，特别是自己处于弱势的时候，更应该用智谋去取得更好的结果。
2023推荐：幼儿故事大全(760字)
幼儿故事对小孩有极大的吸引力，使用得当的话是教育小孩的一个好工具，父母应当言传身教，做孩子的榜样，积极引导孩子，因为好的教育关系着幼儿的一生！那么，你在找适合幼儿睡前听的故事吗？以下是小编收集整理的“2023推荐：幼儿故事大全(760字)”，仅供您在工作和学习中参考。
幼儿故事大全【篇一】
有一个断了线的风筝，在天上飞。他绷着脸儿，很不高兴，老想哭。
风儿拍拍他的肩膀，问他：”风筝，你干嘛想哭?你千万不能哭呀!你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦!”
风筝说：”本来，我在地上，有很多很多的朋友，可现在，我的线断了，回不去啦。我一个人呆在天上，没人跟我讲话，跟我玩，我还不难受吗?”
风儿说：”噢，原来是这么回事。我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”
风筝点点头。他听了风儿的话，要找些新朋友。
找些什么样的朋友呢?风筝想：我得找些好朋友!
太阳在很高的天上，笑眯眯的，闪着金光。
风筝就朝太阳飞去。
风筝问太阳：”太阳，太阳，你愿意不愿意做我的好朋友，跟我一起玩?”
太阳很高兴，脸儿红红的，对风筝说：”我愿意跟你做好朋友!我有很多很多的光，很多很多的热，我谁也不给，只给你一个!”
于是，太阳的光不照别的地方，只照在风筝身上;太阳的热不给地上的人们，只给风筝一个人。
这么一来，太阳的亮光太强了，像金针一样刺人，让风筝睁不开眼睛;太阳的热气太足了，像火一样烫人，让风筝受不了。
风筝说：”太阳，太阳，你不能只跟我一个人要好，这样我反而会烧坏。你应该把光和热给大家，给很多很多的朋友。”
太阳听了风筝的话，想了想，说：”你说得对!我不应该只跟一个人好，就不管大家了。”
太阳又把光和热撒到地上来，给了人们;也给了牛啊，羊啊，鹿啊，许许多多的动物;还给了花啊，草啊，树啊，麦子啊，许许多多的植物。
天黑了，月亮出来了。月亮白白的脸儿多干净!她在天上静静地笑着。
风筝向月亮飞去。
月亮不刺眼，也不烫人。她的身子弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩。她钩住了风筝脚上的线头。
月亮对风筝说：”从现在起，咱俩就是好朋友了。你不要离开我!”
风筝说：”这怎么行呢?我还要找别的朋友玩，怎么能一直呆在这里?
月亮冷冰冰地说：”不行!你只能是我一个人的好朋友，我不让你跟别人玩!你就在这儿陪陪我吧，我会讲好多好多故事给你听。”
“只跟你一个人玩?那多没意思!我要找很多很多的朋友，跟大家一起玩!”风筝摇摇头，用力挣脱了月亮的弯钩，离开了她。
那边，小星星们闪亮着眼睛，嘻嘻嘻笑着，说：”瞧，那个风筝怎么只跟自己玩?”
风筝向小星星们飞去。他问：”小星星，你们愿意做我的好朋友吗?”
小星星们眨着眼睛，笑着说：”你真傻，我们当然愿意罗!我们要交很多很多的好朋友!”
风筝和小星星们一起玩。小星星们真调皮!他们故意把星光弄灭。黑暗中，风筝听见小星星们喊：”风筝，我们玩捉藏好吗?你来找我们吧!”
风筝在夜空中飞来飞去找星星，每找到一个小星星，这个小星星就把自己的星光再点亮。
找啊找啊，一个小星星，两个小星星，三个小星星……满天的小星星都亮了!
风筝快乐地喊：”我找到了!找到了这么多的好朋友!”
幼儿故事大全【篇二】
国王害怕起来，担心这些年轻人会把自己赶出城堡。
王子把国王带到窗前，外面真是滑稽透了：小伙子都像王子一样，有的在砍柴，有的在牵马;姑娘都像公主一样，有的在做饭，有的洗衣;马头上套着狮子的面具;路边，只有菊花悄悄地开着……
王子伤心地说：“爸爸，我知道您很爱我，可是您把什么东西都变得一模一样能让我学到什么呢?我要了解各种各样的事情，懂得很多很多的知识。”
国王终于明白自己干的事情太糟了，他又下了第四道命令……
动物们都扔掉了狮子面具;花儿们高兴地吐出自己的芳香;被赶出城堡的人都回来了，他们自由自在地穿上自己喜欢的衣裳。不久，街上又热闹起来，各种各样的人南来北往。
国王看到外面的景象，大声喊起来：“原来，有各种各样的人和各种各样的东西才最有意思。”他要仆人们把城堡里的房子重新布置，换上各种的家具。王子和公主都快活了，他俩很乐意陪着爸爸去森林骑马，去花园里看花，到街上和人们说说心里话。国王认真地对儿女们说：“世界应该是五彩缤纷、各种各样的，连我自己也与众不同呀，这太妙啦!”
幼儿故事大全【篇三】
大象伯伯的腰带
象伯伯这天受邀请参加象家族的聚会，这可是大象家族的传统，大象伯伯不敢马虎，象伯伯手忙脚乱的梳妆着，穿上西装裤子就打算出门了。
路上小蛇卡在大树的缝隙之间，小蛇呼救着：“救救我……有没有人能把我放下来。”大象伯伯途经恰好看到，看到小蛇卡在大树中间，马上把小蛇救下来，可是大树太高了，大象伯伯拱起双腿的时候，裤子的腰带被弄坏掉了，裤子掉了下来，这对大象伯伯来说可不是一件好事。
大象伯伯没有了腰带，裤子就会掉下来，旁边的小蛇很感谢大象伯伯救了自己。大象伯伯笑着说：“嘻嘻嘻嘻……不用谢！”
这时大象伯伯想起：“哎呀——不好，要迟到了，我得赶紧去参加聚会。”
可是没走两步，自己的裤子就掉了下来，象伯伯红羞着脸马上提起裤子，“这可怎么办好啊？！要是这样去到聚会上可不好，仍是回家算了。”
大象伯伯失望的往回走着。小蛇忽然拦住了大象伯伯的去路说：“伯伯……伯伯……我来当你的腰带吧！”大象挠挠头说：“那多不好意思啊！”
小蛇说：“你看我又细又长，当腰带正好合适，你是由于救我才会弄坏腰带的，我恰好可以答谢您，再说我还可以跟您一起去聚会上玩呢。”
大象伯伯开心的允许了，来到象家族的聚会上，其它大象都夸说象伯伯的腰带真漂亮，也要去买一条呢！
幼儿故事大全【篇四】
最近小猪发现裤子的纽扣又扣不上了，衣服的袖口也紧了许多。
小猪看着镜子中的自己，哭丧着脸对妈妈说：“妈妈，我怎么这么胖啊?”
猪妈妈说：“谁说你胖啦?我看挺好的。”
小猪又照了照镜子，感觉自己是没多胖。它换了身宽松的衣服就是上学了。
到了学校，跳跳兔老远就冲小猪喊：“喂!胖胖猪，你的衣服不是又瘦了吧?”
小猪噘着嘴说：“不要叫我胖胖猪，妈妈说我不胖。”
随后瞪了跳跳兔一眼，就进教室了。
上课铃声响后，猴子老师来到教室，老师说：“同学们，我们学校下个月要举行文艺演出比赛，我们班级要排练一个跳舞，但愿大家踊跃报名哦!”
同学们一听，纷纷踊跃举手报名。
小猪也举起了自己的手，同桌乐乐虎偷偷碰了碰小猪，小声说：“你还举什么手啊?你能穿进去跳舞衣吗?”小猪一听，默默的放下了自己的手。
回到家后的小猪决定势必要减肥，当猪妈妈把可口的饭菜送到小猪眼前的时候，小猪扭过头去，对猪妈妈说：“妈妈，从现在起我要减肥，我不要吃这么油腻的食品了，我要吃蔬菜和生果。”
猪妈妈心疼的.说：“法宝，你不胖，吃蔬菜和生果怎么能吃饱啊?”小猪说：“妈妈，我知道你是为我好，可是我想参加学校的文艺演出。”
就这样，小猪天天都吃一些蔬菜和生果，还坚持天天进行两个小时的运动。
一个月后，小猪竟然真的瘦了下来，它开心的参加了文艺演出。
幼儿故事大全【篇五】
邻村有一只疯狗，见人就咬。十里方圆，人人咒骂疯狗，都说疯狗该杀，可就是没有人肯动手，由于大家都惧怕疯狗，只怕打狗不成，反而祸及自身。
疯狗未除，人们惶惶不可终日。为防意外，大家出门时身边总要带上肉骨头，要是疯狗扑过来，就抛出肉骨头将它引开，这样不至于伤及自己身体。
如斯一来，好狗心理失去了平衡：我们夜以继日坚守岗位，为主人看家守门，也没得到多少奖励;疯狗只是由于发了疯会咬人，反而人人都给它预备了香喷喷的肉骨头。比拟之下，还不如疯了好啊。于是好狗也开始装疯了，见了人便猛扑上去乱咬。希奇的是，人们认为好狗也发疯了，同样丢给它许多肉骨头。从此，越来越多的好狗开始装疯，几乎全村的大狗小狗都学会了咬人。
这样一来，出门的人身边即使带了几袋的肉骨头仍是应付不外来。没办法，村里紧急召开大会，商讨对策。
智者一针见血地指出：“这种不可收拾的局面实在是我们自己一手造成的。要是当初能奖惩分明，下狠心灭除咬人的疯狗，重奖坚守岗位的义狗，天下肯定早就太平了。”
“对对对。”人们醒悟了，“亡羊补牢，为时未晚。从今天起，大家不计个人得失，联手剿灭疯狗如何?”
“好好好!”所有与会者都举双手赞成，并立刻颁布了围剿疯狗的公告。人人拿起打狗棍，发现咬人的狗，不管是真疯狗仍是假疯狗，大家一齐举起棍棒，狠狠地往死里打。
装疯的好狗见村人动了真格，再也不敢咬人了。它们生怕被人误当疯狗打死，全都乖乖地回到主人身边，小心谨严地看家守门，甚至连脚步都是轻轻的。狗们见了人便讨好地摇着尾巴，生怕失去常态招来灭顶之灾。
2023儿童睡前哲理故事范例510字
儿童睡前哲理故事(篇一)
幸运的盲人
在从纽约到波士顿的火车上，我发现我隔壁座位的老先生是位盲人。
我的博士论文指导教授是位盲人，因此我和盲人谈起话来，一点困难也没有，我还弄了杯热腾腾的咖啡给他喝。
当时正值洛杉矶种族的时期，我们因此就谈到了种族偏见的问题。
老先生告诉我，他是美国南方人，从小就认为黑人低人一等，他家的佣人是黑人，他在南方时从未和黑人一起吃过饭，也从未和黑人一起上过学。到了北方念书，有次他被班上同学指定办一次野餐会，他居然在请帖上注明“我们保留拒绝任何人的权利”。在南方这句话就是“我们不欢迎黑人”的意思，当时举班哗然，他还被系主任抓去骂了一顿。
他说有时碰到黑人店员，付钱的时候，他总将钱放在柜台上，让黑人去拿，不肯和黑人的手有任何接触。
我笑着问他：“那你当然不会和黑人结婚了。”
他大笑起来：“我不和他们来往，如何会和黑人结婚?说实话，我当时认为任何白人和黑人结婚，都会使父母蒙辱。”
但他在波士顿念研究生的时候，发生了车祸。虽然大难不死，可是眼睛完全失明，什么也看不见了。他进入一家盲人重建院，在那里学习如何用点字技巧，如何靠手杖走路等等。慢慢地他终于能够独立生活了。
他说：“我最苦恼的是，我弄不清楚对方是不是黑人。我向我的心理辅导员谈这个问题，他也尽量开导我，我非常信赖他，什么都告诉他，将他看成良师益友。
有一天，那位辅导员告诉我，他本人就是黑人。从此以后，我的偏见就完全消失了。我看不出对方是白人，还是黑人，对我来讲，我只知道他是好人，不是坏人，至于肤色，对我已毫无意义了。”
车快到波士顿，老先生说：“我失去了视力，也失去了偏见，是一件多么幸福的事。”
在月台上，老先生的太太已在等他，两人亲切地拥抱。我猛然发现他太太竟是一位满头银发的黑人。我这才发现，我视力良好，但我的偏见还在，是多么不幸的事。
眼睛在很多时候误导甚至欺骗了我们，盲者倒是幸运，因为他必须用心眼去大量这个世界，并且“看”得更为真切。所以，看待事物不仅要用眼，还要用心。仅用眼睛去观察世界，多半是不全的;而用心则能体悟实际的灵魂。
每秒摆一下
我常常不知道自己该做些什么。幼时的梦想越走越远，风霜的磨砺和肩上的重担时时让我不知所措，我不知道接下来该怎么办。
有一个3只钟的故事总在这时候给我启迪。
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”
“天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事?办不到，办不到。”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”
“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”
小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。
每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。
儿童睡前哲理故事(篇二)
我是一条小鱼，住在美丽的海洋世界。我有一个经常和我玩的朋友它就是小黄鱼。我和小黄鱼早上要一起去晨练，下午一起去浅的地方拣贝壳。
有一天早晨，我吃完了早饭，就准备去找小黄鱼晨练。可谁知刚刚一开门，就有一块香蕉皮掉在了我的头上，我把我身上清理干净后继续游向前。可是，我的头上又出现了许多张餐巾纸，我无奈的喊到：“天哪，这到底是谁干的?”
我再一次把身上清理完后就要去找海底市长报告。我到了市长那儿，就和市长说：“市长，今天我出门的时候有许多垃圾从水面上飘下来，请您帮帮我吧。”市长听了我的话，说：“这件事情，我也想解决。”坐在一旁的章鱼教授觉得可以制作很多很多的伞来挡住垃圾。另一边的海龟博士也同意了。
它们把伞发给了每条鱼。但鱼的出行也不是很方便，而且，海底的垃圾也越来越多。海龟博士觉得这并不是很好，就发了一封电报给人类。电报中写到：以前，这里还是非常美的，但现在，这里的垃圾非常多。人类啊人类，你们以后不要再破坏环境了。人类看了以后，非常羞愧。
从那以后，再也没有人来破坏环境了，我和小黄鱼都非常幸福的生活了下去。
儿童睡前哲理故事(篇三)
谁能打败自己
在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：
有两个人结伴穿越沙漠，走至半途，水喝完了，其中一人因中暑而不能行动。同伴把一支枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪。枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。
躺在沙漠中的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗?能听到枪声吗?会不会丢下自己这个“包袱‘独自离去?
日暮降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛、啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。
枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者尚还温热的尸体……
十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入深思：那位中暑者不是被沙漠的恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭。
这十多年来，无论面对怎样的环境，面对多大的困难，我都没有放弃自己的信念、放弃对生活的热爱。因为，那个故事使我确信：很多时候，打败自己的不是外部环境，而是自己。
儿童睡前哲理故事(篇四)
1、娇气的白兔公主
从前，在一片大森林里有一个动物王国。这里的动物相亲相爱，和睦相处，可是有一个白兔公主却十分娇气，又好吃懒做。
白兔王后十分疼爱白兔公主。每天早晨，白兔公主睡醒了，白兔王后就会帮白兔公主穿衣服、梳头。如果白兔公主遇到伤心的事，白兔王后就会哄她开心。每天白兔公主都被她的母后宠爱着，保护着，受不到任何伤害。就这样日子一天天过去了，白兔公主变得越来越娇气、懒惰。
有一天，白兔王后对白兔公主说：“你以后不能什么事都依靠我了，要学会自己独立生活。”
“不要嘛，母后，你看你把我养得肥肥的，让我连走路都很难了，你让我一个人怎么生活呀!”白兔公主撒娇地说。
白兔王后不忍心斥责她，只好无可奈何地点点头答应了。
一天，白兔公主和小伙伴在玩耍时，一不小心掉进了河里。
因为白兔公主太胖了，就像一块大石头，不一会儿就沉入了河底，失去了生命。
白兔王后知道了这个消息，十分伤心，日日夜夜地哭，把眼睛都哭瞎了，怪自己太宠爱她了。
2、爱学习的老鼠
有一只老鼠它很爱学习，经常去找资深的前辈学习。
有时候，会找黄鼠狼、田鸡、猫头鹰等等，只要可以学习，它就一定不会放弃。
慢慢的，它成了一个非常非常有学问的学者，很多动物都慕名前去拜访，其中有一只猫也去了。猫非常讨厌这只老鼠，恨不得把它吃掉，可是因为动物太多，它不好下手，直到大家都走了，它才晃晃悠悠的走到老鼠面前。
“我真的很讨厌你，不就是一只老鼠嘛，干嘛装模作样的爱学习啊?”
“你错了，学习是让我们拥有更多的知识，去开阔自己的智力，让自己能懂得更多。如果每个人都能爱学习，我相信你这个世界会非常的美好。”老鼠说。
“呵呵……可是我就是讨厌读书，所以，我也很讨厌你。今天你落在我的手上，你就注定逃不掉了哦。”猫一脸*诈得意的笑着。
然而，老鼠只是坦然一笑，说：“你杀了我只是证明你杀了一个爱学习的`好孩子，从今以后你无论走到哪里，你都是被人看不起的猫，因为你实在是太懒惰了，只知道坐着享福。”
猫听而不闻，一口把老鼠吞下腹，得意洋洋的回了家。
从那一天起，猫经常的生病，四肢发软，后来女主人见它如此的懒惰无用，就把它给扔出去了。
它成了流浪猫，四处寻找朋友收留自己，可是当他们一看到自己软弱无能的样子，谁也不愿收留它，还嘲笑它。
猫伤心的流下了眼泪，后悔没有听老鼠的话，好好学习，如今变成了一个没有用的猫，谁也不喜欢它。
猫死了之后，被路过的人看见，觉得碍了自己的眼睛，没有一丝怜悯的将它踢在小河里。
猫的尸体顺着河流一直游荡，谁也不知道它被飘去了什么地方……
3、园林老人的熊朋友
有一只熊，住在深山老林，过着孤独无友，长年寂寞凄凉的生活，它心情忧郁，不免产生烦躁的情绪。
离它不远的地方，住着一位老人，他爱好花草园林，但由于没有感情交流的对象，对自己的寂寞生活也十分厌倦。
清晨，园林老人出来找寻朋友，熊抱着同一目的刚巧下山。他俩在拐弯处相遇，老人心中害怕，但在野兽面前他知道不能流露出害怕的情绪。熊是不讲什么客气的，它开门见山地问：“你是来看我的吗?”
老人回答说：“大人，承蒙您到我家吃顿家常便饭，不胜荣幸。家中现有牛奶和水果，这也许不合您的口味，但我会尽量找些适合您吃的食物。”
熊欣然受邀，共同前往。在短短的路程中，他俩已成了好朋友。
到了老人家，他俩相处亲密。因为熊沉默少语，老人便能在没干扰的环境下专心工作。熊每天出外捕猎，带回猎物。它还兼有个非常重要的任务，就是从朋友睡着的脸上驱赶苍蝇。
这天，老人酣睡正浓，一只苍蝇叮在他的鼻尖上，熊办法想尽也没赶走这只苍蝇，真不知如何办。
“我非逮着你不可!”熊怒气冲天，“今儿个我非收拾了你不可!”话音刚落，赶苍蝇的熊抓起块石头照准苍蝇砸了过去。苍蝇死了，然而老人的脑袋也开了瓢。老人直挺挺地躺在床上，当场死去。熊是个没有头脑的忠实朋友——真拿它没办法。
2023精选儿童英语故事(1280字)
幼儿故事对小孩子来说是新鲜有趣的，是可以在潜移默化的改变孩子的行为习惯，教师需要的是细心与耐心，教育孩子急不得，因为孩子一旦养成了坏习惯，就不是说改就能改的掉的！那么，有哪些想象力大胆，具有教育意义的故事呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2023精选儿童英语故事(1280字)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
儿童英语故事(篇一)
身处三尺讲台的我，时刻有一种忧虑感，因为很多教师知识的匮乏接近于荒漠。而更为可悲的是多数教师自我感觉良好。因为教师两个字就代表着许多知识的沉淀，只要身处讲台一天，社会就会对你认同，因为浮躁的社会一般不会去怀疑教师是否有文化，为人师表，这是延续了几千年的真理。对此我时刻有一种紧迫感，因为我明白现代的教师需要不断的完善自我，走在知识和学术的前线，否则将会被时代所淘汰。
从做教师的第一天起，我们就明白学生一滴水教师一桶水的关系，其实这句话更适合对传统灌输式的课堂教学的解读。做一个现代的教师，做一个成功的教育者，教师仅有一桶水是远远不够的，面向未来的教师应当是一个具有深厚文化底蕴，对教育应当有独特理解的学识渊博的职业教育者。审视我们周围教师，虽然新课程背景下“我们怎样做教师?”口号是响之又响，教师培训学习的资料也是多之又多，但我们的教师真正得到发展了吗?还是这次的省级英语教师培训，令我们受益匪浅。这次的培训不像各类函授大专、本科学习，因为相对教师的函授，它毕竟是钱付的多知识学得少。而这次我们没有花钱却学到了很多知识，教会了我们如何上课，如何上好课等等技能，我深受感触。让我对这次的培训学习有了更多的思考。省厅对我们教师的很多投资，培训学校对我们的严格管理以及高度的服务热情，让我们在今后的工作和学习中有了更大的信心和动力。
可能很多的学校都有类似于这样的培训组织，但如果你有机会身临其中，就会发现我们的这次培训会有许多与众不一样的地方，很值得我们体味。经过培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，进取参加课改研究，及时总结自我在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师新课程培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须提升教育理念。在下工夫熟悉新教材的同时进取参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自我的理论和业务水平，也提高了自我课堂教育本事和教学质量。教师应当营造民主和谐的教学氛围，激发学生的学习兴趣，尽可能地创设情景鼓励学生大胆用英语交际，使学生构成运用英语的本事。而要让小学生学习英语的兴趣持久，必须做到以下几点：
1、激发学习动机，是小学生兴趣的不竭动力
动机是推动人们进行活动的内部原因和动力。学习动机是学习需要的一种表现。学习动机强，学生表现得活跃，参与性高，教学效果好;学习动机弱，学生表现消极，参与性低，教学效果差。所以，激发小学生的学习动机，就成为英语教学的关键。首先，让小学生明白英语学习的重要性。小学生年龄小，好奇心强，所以，第一节课对他们来说十分重要。课前，教师应收集很多生活中有关英语运用的图片和信息，在课堂上适当地出示给学生，然后让学生说说他们在哪些地方还看见使用了英语，最终引导学生说出“英语的运用越来越广”。这时，教师还能够展示一些英语运用的情景，进一步促进学生对英语重要性的认识，让他们意识到，“英语学习不是可有可无的，我们要把它当做语文、数学来学，并且必须要学好。”其次，小学生随意性大，注意力不持久，所以每节课前，让学生明白本节课的目标，使学生做到心中有数，有的放矢。然后，根据小学生的年龄和心理特征，制定切实可行的奖励机制，激发小学生的需要动机，来提高他们学习的进取性、主动性。
2、巧用教材，是学生兴趣的源泉
(1)、挖掘教材的趣味性小学英语教材以卡通画为主，形象活泼、可爱;色彩鲜明、亮丽，很受小学生喜欢。应此，在上课时，教师不能让学生脱离课本，要以课本为源，尽量挖掘课本的趣味性。
(2)、合理调整课本资料小学英语教学，时光紧，有时教学任务不能如期完成，这就需要教师在上课时对课本资料作合理的调整，而不必完全按课本资料顺序进行。如有天是某学生的生日，我就把happybirthday提前来进行，这样结合学生的生活实际，学生的学习兴致高，起到了事半功倍的效果。
(3)、适当添加教学资料此刻的孩子，见识广，知识面较宽，有时课本上的资料不能满足他们，这时教师要适当添加教学资料以满足孩子们的需求。如在教动物时，我问学生“what animal doyou like?”有的学生就回答“dolphin”，这不是课本上的资料，这时就需要扩展教学资料了。
3、让课堂“活”起来，是小学生兴趣的表演场
(1)、课堂上创设生动趣味的情景，使小学生活用英语。小学生比较幼稚，爱新鲜，需要课堂教学手段多样化、形象化。比如我在复习一至二十内的数字时，我让学生轮流来拍皮球。一个人拍，其他同学数数，进行比赛。同学们的兴致很高，都想争着来拍，争着来数。有的同学拍得多，有的同学拍得少，拍来拍去基本上把从一到二十的数字都反复数过了，记牢了。还比如，我在教颜色时，我选7个穿不一样颜色衣服的学生，让他们扮演“7个小矮人”，弯着腿，迈着整齐而滑稽的步伐，从门外走进来，然后指着他们的衣服来教授颜色，同学们个个都很兴奋，很开心，很快就学会了。
(2)、用游戏、短剧表演，巩固所学单词、课文
我利用小学生好动、爱说的特点，在教完新单词后，组织他们参加一些小游戏，锻炼他们的记忆力、应变力;根据小学生善于模仿、好表现自我、记忆力强等特点，在教授完课文对话之后，给他们几分钟时光准备，分主角记台词，即兴构思表演动作，再分组进行练习。然后叫他们上台代表本组进行表演，最终对他们的发音及表演技巧进行点评，也能够让同学们互相进行点评。这样每个同学都参与了表演，身临其境地感受到课文的语言环境，增强了学习效果。
4、精心设计课外作业，是学生兴趣的延续
(1)、收集摘抄身边的英语
在英语运用越来越广的今日，我们身边随时可见中英文广告，标牌和商标。让学生留意，并动手去摘抄、收集。学生兴致盎然，收获很大。如“cctv中央电视台”，“madein china中国制造”等等。经过完成作业，学生为自我发现并学到这么多英语而兴奋和自豪，同时也真正认识了英语运用的重要性。
(2)、我是设计师
学习了单词，为了培养学生的书写习惯，能够让学生学写单词。为了让单调、枯造的单词抄写变得趣味，我让学生给物品写上标签，如pen，ruler，book，kite。。。。。。为了美观、别致，孩子们用心书写，并精心装饰，再贴到相应的物品上。这不但帮忙学生记忆了单词，也锻炼了学生的书写习惯。
(3)、收看少儿英语节目
让学生收看少儿英语节目，既能够丰富学生的课余生活，也能够使学生在欢笑与愉悦中学习新的英语知识，同时又提高了他们的听力本事。
总之，能参加这次培训是一个难得的机遇，我必须抓住这次机会更好的发展自我，要不断更新教育理念，适应学生发展为本的新观念;适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;充分利用信息技术的发展为教育和学习供给广阔空间;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性全面发展的综合水平。
儿童英语故事(篇二)
一、指导思想
幼儿英语教学重在培养兴趣，创设适宜的英语学习环境，利用各种形式和渠道让孩子接触英语，在丰富的游戏场景中结合日常生活经验，让孩子学习丰富的英语词汇，掌握简单的日常语言，养成学习英语的习惯，为日后提高学习打下良好的基础。英语教学是面向所有孩子的，让每个孩子都能在原有英语教学的基础上得到不同程度的收获和提高。
二、英语教学与研究的目标:
对孩子进行英语教育的总目标是创造良好的英语教育环境，培养孩子对英语发音和英语活动的兴趣，通过英语教育促进孩子的全面发展，使英语活动贯穿于孩子的日常活动中，激发孩子强烈的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯。培养孩子在日常交流中学习和使用英语的能力和技巧，获得对英语活动的敏感度。
三、教学和研究措施:
1.组织教师有目的、有计划地加强英语口语学习，丰富儿童英语教育的理论、教学方法和学习方法。
2.组织教师日常英语口语培训和测试。
3.每节课在早餐前一天继续听英语
4.继续坚持英语早操(每个班的孩子也有机会每周表演一次)
5.每周二、四继续做少儿英语广播体操
5.英语专题班
6.期末英语专业展
7.6月1日的英语节目
8.英语角的创建，让孩子多说多听，工作计划《儿童英语教研计划》。除了合理安排和利用英语教学时间，教师还要注意随时提醒孩子用英语口语交流。
9.每个班的老师每个月都会掌握一个英语游戏(简单的密码动作)
10.按计划安排英语课
四、教研工作具体步骤:
二月:
(1)为所有年龄段制定英语日常用语计划。
(2)学习教师的日常语言
(3)顺利开展英语专业课程
(4)游戏密码:英语课常规密码
三月:
(1)按班级检查老师和小伙伴们的日常用语:早上好！你好！再见！
(2)继续开展英语专业课程
(3)游戏密码:和我一起做密码动作
(4)继续学习教师的日常语言
四月:
(1)测试老师和孩子的日常用语:下午好！(晚上见面时用语)晚上好我很抱歉！
(2)继续开展英语专业课程
(3)游戏口令:在表扬中，听口令，做动作
(4)继续学习教师的日常语言
五月
(1) j考老师和孩子的日常用语:谢谢！不客气！
(2)继续开展英语专业课程
(3)英语游戏:课堂套路
(4)继续学习教师的日常语言
(5)英语编程
六月；
(1)测试老师和孩子的日常语言:这一时期学习的所有常见的日常语言
(2)继续开展英语专业课程
(3)英语专业展示
(4)复习教师的日常语言
七月:
英语角的回顾与创建
少儿英语学习计划二是双语班，所有孩子都学了一年多的英语。实践证明，让孩子在语言发展的时候接触英语，用英语和汉语表达思想，对孩子的语言发展大有裨益。针对本班幼儿的特点，我们制定了以下专项计划，以达到专项计划实施的最佳效果:
首先，选择多种教学方法，提高孩子对英语的兴趣。
俗话说，兴趣是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，应该以学习英语为重点。如果孩子对英语感兴趣，他们会在学习过程中表现出积极的情绪，孩子会积极参与活动。相反，如果我们只追求单词和句子的数量，就会宠坏孩子的胃口，孩子就会处于消极的状态。因此，在实际的教学活动中，我们选择合适的教学方法来提高孩子学习英语的兴趣。
1.故事教学法。
故事对学龄前儿童有很大的吸引力，情节活泼，内容丰富有趣，比如在故事中:首先给孩子们讲一个故事，一只兔子妈妈去买菜，让兔子在家等着，但是一只大灰狼来了，让兔子开门。当兔子发现是一只大灰狼时，他们一起把大灰狼赶走了。在故事中，孩子们对它非常感兴趣，在他们知道之前，他们都掌握了它，并留下了深刻的印象。另一个例子:在教萝卜这个词的时候，我首先说IMA兔，我很饿，我想吃点东西。这个情节介绍完，孩子们复习了学过的各种美食单词，老师还是很饿。当Imstillhungrynow时，他熟练地展示食物萝卜引出新词萝卜，并在老师的指导下引出“拔萝卜”，让孩子和老师自然参与和学习。
2.情境教学法。
孩子的语言能力是在实际应用过程中发展起来的，要创造各种有意义、真实的场景，让他们想说、会说、喜欢说。语言习得与周围环境密切相关。英语学习是一种自然习得型的学习，而不是教学型的学习。语言学习不仅仅是学习几个单词，更重要的是用语言与他人交流。因此，教师要以幼儿园为主体，从兴趣出发，提供一系列丰富的教学方法，让幼儿园通过自由的倾听来理解语言，学习使用中的语言。有医院、餐厅、发廊等。通过玩角色游戏，孩子们的语言在游戏中得到巩固和练习。久而久之，孩子们的英语思维能力和应用能力得到了培养，解决了他们只能在上课时间使用，但通常被落下，容易被遗忘的弊病。
3.游戏教学法。
一位教育家曾说过这样一句话:孩子生来就是好动的，以游戏为生命。的确，游戏是孩子们最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性，符合孩子好动的天性特点。。游戏可以激发孩子学习英语的兴趣，拉近师生关系，为孩子提供充分运用语言的机会，调动孩子的学习热情，将知识融入游戏，让孩子在有趣的游戏中实践所学。我也在不知情的情况下掌握了知识。更重要的是享受学习英语的乐趣。因此，幼儿园的英语活动应尽可能游戏化，将教育融入游戏，让孩子在游戏中轻松学习英语。比如孩子们熟悉和喜欢的户外运动游戏《狼来了，狼来了，几点了》。所以，我把游戏改成了狼，狼，你能做什么？一个孩子被要求做老狼，其他的都是小羊。小羊问狼，狼，你能做什么？狼回答说:我能吃。然后他开始追逐小羊。孩子们在原有游戏经验的基础上，轻松愉快地学习了英语，并学会了句型“Whatcanyoudo？”我可以跳/跑…锻炼英语听说能力，通过玩来学习和发展。在这种情况下，孩子觉得学习英语很有趣，为以后的学习打下了良好的基础。
4.引入竞争机制，冀激发孩子们参与活动的热情。
任何形式的活动，时间长了孩子都会觉得无聊。MoMo的情绪会大大降低活动的效果，而竞争机制的引入会解决这个问题。比赛可以帮助孩子潜在的支持，激发孩子的进取精神。孩子好胜心强，大部分都不愿意落后。因此，在设计活动时，采用竞争机制，并辅以各种形式的奖励，以示对获奖者的赞赏和对进步人士的`鼓励。有时候就是几句鼓励的话——好！/非常好！/聪明！/太好了！…有时候是一朵小红花和一颗小星星…孩子们在热闹的气氛中互相追逐，他们对学习英语越来越感兴趣。
当然，激发孩子学习英语热情的教学方法有很多，比如谜语、儿歌、顺口溜、歌曲、形象教学、肢体语言教学等。我根据教学参考书和自己的工作经验，灵活运用，相互作用，使孩子的思维和语言活跃起来。孩子们总是对英语保持着浓厚的兴趣，上英语课成为他们最开心的事情。
二是营造多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的育人作用。
实践证明，仅仅依靠孩子每天20分钟的学习进行英语教学是不够的，因为这种学习只能让孩子掌握零星的单词，而不能达到学习英语的目的。因此，教师应着力营造良好的语言学习环境，让英语教学深入到日常生活的方方面面。
首先，要坚持不懈地使用日常语言，将日常生活与教学内容紧密联系起来。例如，当孩子们早上进入公园时，说早安。向孩子们问好。当孩子们休息时，请说去洗手间。你去过吗？请喝点水。孩子准备吃饭的时候，让他们了解餐具，介绍食谱。比如:这些玩具/碗……我们有面条/牛奶……用来早餐在非英语教育活动中，老师应该告诉孩子们站起来，举起你的手，放下你的手等等。在生活中，双语生活情境贯穿于孩子的日常生活中，抓住每一个与孩子交流的机会，努力消除班级与生活的界限，不断丰富孩子的语言，将生活与教学联系起来，打破固定情境对孩子英语发展的认知极限，让他们在生活情境中自由运用英语，让他们无心、随意、愉快地学习。
其次，创设物质情境，让孩子主动学习英语。
语言环境在儿童英语学习中起着非常重要的作用。因此，需要有计划、有目的地安排一定的场景、活动工具和动手材料。在观察和操作中激发他们的反应和英语的使用。比如，墙面设置是幼儿园环境布局中最大、最引人注目的画面。它就像一个大广告，凝结着教育的内容和目的，也渗透着思想道德教育，给孩子以直接的刺痛和潜移默化的影响。再比如英语活动角，这是一个孩子们可以在游戏中通过摆弄和操作物体、图片、头饰等来使用英语的区域。对孩子很有吸引力，只要孩子有空，他们就会主动读单词，或者拿起手指结对玩语言游戏，愉快地享受英语语言氛围。
第三，居家合作，帮助孩子学好英语。
孩子在幼儿园的英语学习需要在家庭中不断加强，这样才能完全掌握。家庭合作在帮助孩子学习英语方面起着非常重要的作用。孩子不仅要在幼儿园多听、多说、多练，还要在家里天天听、天天说。只有家庭协调良好，孩子才能掌握英语，提高英语运用能力。
儿童英语故事(篇三)
儿童英语故事：Are you?(你是。。。？)
The animals are playing hide-and-seek in the forest.
动物们正在森林里玩捉迷藏
short
不，我很矮
oh, youre the rabbit!
哦，你是兔子！
Ooh!
啊哦
儿童英语故事(篇四)
儿童英语故事：In the forest(在森林里)
Its a sunny day. The animals are meeting in the forest.
天气晴朗。动物们正在森林里开运动会
The deer can run fast. The frogs can jump high.
小鹿能跑得很快。 青蛙能跳得很高
The elephant can carry on the land and in the river.
蛇能在地上走，也能在水里游
The cats can climb the tree.
猫能爬树
The lions can eeting.
它们正在举行运动会
儿童英语故事(篇五)
儿童英语故事：Little mouse(小老鼠)
Its a sunny day. A little mouse ummy mouse shouts.
突然， 老鼠妈妈 叫道：
watch out! Watch out! The cat is here , the cat is here.
小心！小心！ 猫在这里，猫在这里
儿童英语故事(篇六)
儿童英语故事：my is turtle. He has no daddy, no mummy and no friends.
Tommy 是一只乌龟。他没有爸爸、妈妈和朋友。
He is crying. A bird comes. She says: I can fly. Lets fly!
他在哭。 一只小鸟过来了。她说：我会飞，让我们一起飞吧。
Tommy says: no,no, I cant fly!
Tommy 说：不，不，我不会飞。
A rabbit comes. He says: I can jump. Lets jump!
一只兔子过来了。他说：我会跳。让我们一起跳吧。
Tommy says: no, no. I cant jump!
Tommy说：不，不。我不会跳。
A monkey comes. He says:I can climb the tree. Lets climb the tree!
一只猴子过来了。他说：我会爬树。让我们一起爬树吧。
Tommy says: no, no. I cant climb the tree!
Tommy说：不，不。我不会爬树。
A duck comes. He says: I can s. Lets s!
一只鸭子过来了。他说:我会游泳，让我们一起游泳吧！
Tommy smiles: we are friends!
鸭子笑了：我们是朋友！
儿童英语故事(篇七)
儿童英语故事：瞎子点灯
1.Once upon a time there lived a blind man in a village. He had been blind in both eyes for many years.
从前一个村子里住着一个瞎子,他双目失明已有许多年了。
2.He lived a happy life because he got on .
他生活得很好,因为他与邻居们相处融洽,他们常常照顾他。
3.It an ing jiaozi at home.
瞎子在家蒸饺子。
5.After a p in the other. He sent the jiaozi to the neighbors.
他一手端着饺子,一手提着灯笼,把饺子给邻居们送去。
7.They an meant. It oon. The blind man did so in order to
邻居们终于明白了瞎子的用意。大年三十,天很暗,没有月亮,瞎子这样做为的是
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