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【课程孵化】西湖区幼儿园第四批园本课程孵化启动暨课程建设管理论坛

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课程孵化  让课程评价无处不在




——西湖区第四批园本课程孵化启动

暨课程建设管理论坛

      为进一步贯彻落实《浙江省全面推进幼儿园课程改革的指导意见》的文件精神,加快我区幼儿园课程改革的步伐,继续推进区域园本课程孵化行动。

      2021年9月22日,西湖区第四批园本课程孵化启动暨课程建设管理论坛在学院路幼儿园举行。学前教育指导中心全体老师,全区直属幼儿园、部门办幼儿园及部分民办幼儿园园长共计90余人参与。本次活动由西湖区幼教教研员沈颖洁特级教师主持。

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 第一板块:专题讲座  专业引领

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      浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园朱瑶特级教师带来专题讲座幼儿园课程评价无处不在——三全常态化模式保驾护航

      首先,朱特阐述关于评价、教育评价、课程评价的概念,让大家理性认识:幼儿园课程评价无处不在。进而,通过大量的实践案例,介绍附幼近年来研究实践形成的五维式课程评价的理念、具体做法和思考。

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《幼儿园课程评价无处不在》

评价让我们看进去,发现孩子;

评价让我们看明白,助力老师;

评价让我们看清楚,优化课程。

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第二个板块:主题论坛  共享共思

      由确定为第四批园本课程孵化园的五位园长阐述园本课程的理念构想。


百家园路幼儿园  叶茵茵园长

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       一个有着无数“一百”的包容悦纳的家园,能够支持儿童“一百种成长”的可能的《“一百种”课程》。


翠苑第四幼儿园  陈莉园长

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      以“打造一个促进儿童深度学习的生活之家”为出发点的《翠生活“四味”课程》。


学院路幼儿园  侯小妹园长

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    依托“21世纪核心素养5C模型”为培育目标,实践《“梦想+”课程》。在梦学园,每一个人的梦想都会被接纳!


袁浦幼儿园  葛美芬园长

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      借助周边社区运动资源开展《“嗨玩运动节”课程》,在四季运动节中支持孩子获得积极的品格发展。


西溪花园幼儿园  胡赟园长

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      戏剧是儿童的“100种语言”之一,基于园本已有课程研究,开展《主题式创意戏剧园本特色课程》。

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第三板块:互动点评  互助成长

      活动最后,第一批课程孵化园园长对5位园长的园本课程理念构想进行了点评和指导。


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山水学前教育集团总园长

葛玉芳特级教师

5所幼儿园都能基于本园园所文化、师资、已有研究等基础上形成园本课程内容,体现幼儿园、教师和幼儿的实际发展需要。如何将课程理念与园所文化进行更好地链接和融合,需要我们进一步思考。

课程是需要老师实实在在做出来的。我们需要聚焦儿童发展的目标、内容及具体实施的路径去思考,在具体的实施过程中,将幼儿园的各类课程内容链接课程目标进行有效整合。

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文一街幼儿园 

马晓芽园长

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闻裕顺学前教育集团 

黄蓉蓉园长

课程的领导者要有思考力,对于课程目标和理念的设定需要简洁明了,便于一线教师理解和操作。明确课程实施方向,勇敢迈出课程的第一步。

幼儿园的课程实施需要有抓手,要探寻具体的、聚焦的实施载体,比如结合季节、节日等载体来推进课程实施,也是一种比较好的方式。

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枫华府第幼儿园  

蒋蓓园长

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政苑幼儿园 

葛素文园长

课程是弥漫在幼儿园的每一个角落的,我们要认识当下幼儿园的实际,努力成为更好的自己。

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# 写在最后 #

      本次会议既是对第四批课程孵化园课程理念构想的探讨论证会,更是一次聚焦课程评价的培训会。相信在接下来的新一轮区域性课程孵化的推进过程中,我们将共情陪伴、柔性评价,最终实现每一所幼儿园在原有基础上有更好的内在生长,共创优质的西湖学前教育!

版权说明

      本文系杭州市西湖区学院路幼儿园原创作品,版权归杭州市西湖区学院路幼儿园和《西湖儿童研究》公众号所有,转载需授权,如有抄袭、照搬等侵权行为,我们将通过法律手段进行维权。

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文章转载自微信公众号:西湖儿童研究

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