幼儿园一线工作离不开专业的加持，“让眼光越过围墙”，专业书籍永远值得反复翻阅。
摘星人联盟教研团队联手当当，帮大家挑选了一份学前教育专业书单。从新手教师到骨干教师，到园长和中层管理者，都能找到适合的好书。
幼儿园老师该如何应对呢？本书帮大家列举了幼儿园里比较典型的八种“问题小孩”，从问题入手，从幼儿园、家庭双重角度进行分析，寻找并发现孩子问题行为背后的真正原因，帮助老师们轻松搞定最头疼的“问题小孩”。
里面帮大家挑选了180个具有可操作性、实用性强等特点的区角活动案例，供所有老师们参考、借鉴，在模仿的基础上创新，到让区角“活”起来，让幼儿自主走进区角。
这本书提供了150个有效解决幼儿园班级管理问题的实用技巧，旨在帮助教师预防和应对各种班级管理问题。
本书对于幼儿教师，特别是刚入职的新教师来说，非常简便实用，具有较强的实践指导意义，在点滴中，助力幼儿教师的专业成长。
2012年正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》。为了做好《指南》的培训和落实工作，专家团队特别编写了这本《指南解读》。老师必看，而且是反反复复的看。
环境是孩子的第三位教师。班级是幼儿在园生活时间最长的地方，那么什么样的班级环境才能激发幼儿的好奇心和求知欲，引发他们的探索和学习呢？本书给出了答案。
读完本书后，你不仅会对班级环境产生新的认识，而且有可能经由书中的奇思妙想生发出更多有效且暖心的好主意。
这本书聚焦“班本化课程”的建构，以园本课程完善和教师课程领导力的发展为两大抓手。
这是真正促进有效课程改革和提升教师课程领导力，从而真正为幼儿提供发展适宜性课程的有效之举。
入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动、午睡、离园是幼儿园的八大生活环节。能否把这八大环节组织好，直接关系着幼儿教师的教育教学工作能否顺利进行。
全书每个环节各成一章，每一章又分为两部分：常规要求和指导要点；问题诊断与应对。无论是初入职的新手教师，还是在生活环节组织方面缺乏技巧的老教师，都可以从本书中获益匪浅。
《破解幼儿园教师的90个工作难题》由*“国培计划”专家、山东省特级教师杜长娥组织编写，是幼儿园一线优秀教师和园长的智慧集锦。
书中的90个工作难题筛选自全国各地幼儿园教师在微信平台上提出的500多个现实问题，通过鲜活生动的事例、追根溯源的剖析和具体可行的指导策略为一线幼儿教师指点迷津。
这本书遴选了23个经典绘本，设计了127个游戏活动，包含68个游戏小视频。
透过本书，幼儿教师将了解绘本作为幼儿园课程资源的特殊意义，获悉由绘本生成游戏活动的基本思路和方法，懂得课程游戏化的具体路径。
本书由基础教育司组织编写。中国学前教育研究会的专家对本书的理念、内容、体例等进行了指导和把关。
本书每个游戏活动案例都配了照片，生动、真实地记录了游戏过程中的精彩时刻。教师通过扫描书中的二维码，观看视频，可以更直观地了解游戏的整个过程，进行更深入的学习和研究。
这本书从幼儿园的自主游戏和户外游戏入手，选取了幼儿园真实的幼儿游戏案例，运用边观察、边剖析的方式进行呈现，最后给出了实用性的指导建议。
南京师范大学虞永平教授组织翻译、亲自审校并倾情推荐，适合所有幼儿园教师阅读和学习的专业技能指导手册。
书中非常具体、详细地介绍了多种教育技能的原理及其实践策略。该书图文并茂、通俗易懂，具有很强的可读性和实践指导性。
本书结合一线教师的具体观察案例，详细回答了以下四个问题：
幼儿一天中的大部分时间都是和老师度过的，师幼互动的重要性不言自明。但是，怎样实现高质量的师幼互动，与幼儿建立回应性的师幼关系，进而深化幼儿的学习和发展呢？
2、关注当下，了解和倾听幼儿，对幼儿进行个别化指导。
这本书记录了胡华园长从2006年至2020年对具体生活事件和教育的感悟，展现了她在专业及心灵方面的成长之路，呈现了“给童年留白”这一认识背后由繁入简的思想蜕变过程。
在阅读过程中，读者也将回到教育发生的现场，以更加直观的方式“看”“听”“感受”，并逐渐体悟到，教育不是空洞的理论，而是正在发生着的鲜活生动的过程！
这本书从课程设计、教学支持和观察评价三个方面，为大家提供了幼儿深度学习的理论和实践支持；为一线幼儿园教师提供了区域活动、集体教学、一日生活中促进幼儿深度学习的思路、方法和案例；
亮点是这本书还提供了10个幼儿深度学习课程故事，可以说是幼儿深度学习课程实施的路线图。
《为师之道：幼儿园教师专业能力提升指南》基本涵盖幼儿教师工作的全部内容，从教师实践工作的特点出发，为教师答疑解惑、巧妙支招。
从自身适应工作到幼儿的习惯养成、从沟通交流到教学设计、从开展主题到文案写作……一个个生动的案例、一个个锦囊妙计一定会让你从容应对繁杂的工作。
这是一本有关幼儿自主游戏的百科全书。有关幼儿园自主游戏的疑惑或者问题，都能在本书中找到答案。
1）从理论阐释到实操指导，全覆盖幼儿园自主游戏的六大方面；
2）可以大大提升幼儿教师将所读所学所思应用于实践的能力；
本书精选了小、中、大班共99个优秀的体育活动案例。
各案例从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、专家评析等方面介绍了设计思路及其蕴含的科学理念，便于一线幼儿教师学习与使用。
? 理论篇主要介绍幼儿园教研活动存在的问题、幼儿园教研活动开展的基本原则以及幼儿园教研活动设计类型；
? 实践篇则围绕家长工作、区域活动、观察与记录幼儿、教师专业成长等热点话题，呈现了32篇优质教研活动设计方案。
★ 系统梳理了3—6岁幼儿健康、社会、语言、科学、数学、美术、音乐领域发展的特点和关键经验；
★ 阐述了幼儿园各领域的教育理念与实践方法，并配以大量的教学案例，帮助教师在日常教育活动中落实 ；
★ 配有各领域作者的讲座与优秀教学示范活动的光盘；
这是一本优秀园长的经验荟萃，是幼儿园园长的管理手册。
在这本书里，你将和那些有志于成为优秀园长的群体对话，你会重新去思考什么是真正的幼儿园管理，什么是园长的领导力。
无论你是上任伊始而面临挑战，是因事务繁杂而显得疲惫不堪，是经年管理而心生懈怠，或是想大刀阔斧，努力创新，在这本书中你都能找到相似的境遇，引发你的共鸣和思考。
“国培计划”专家苏晓芬和两位资深园长联袂支招，帮助幼儿园园长有效应对管理工作中的棘手难题。
50个管理难题，是通过问卷调查筛选出来的，对于各级各类幼儿园来说都比较有代表性。在书中，作者针对每个难题，都从“案例再现”“案例分析”“解决策略”“温馨提示”四个方面进行展开。
目前世界上唯一专门用于测量并提升幼儿园管理质量的工具；中美两国学者联袂翻译并提供技术支持和相关培训。
全书涵盖管理系统建立、教师发展监管、财务管理、安全管理、课程设置、外部宣传、家园合作、幼儿园质量提升等诸多话题。
几乎每一章都由一个生动的案例导入，以幼儿园管理者普遍面临的难题和疑问为切入点，借由案例分析、幼儿教育专家访谈、经验总结、管理误区剖析、反思性问题、情商训练等方式，阐述幼儿园管理者如何提升情商，并运用情商更全面、更系统、更有效地进行领导与管理。
本书以后勤精细化管理理念为切入点，在梳理北京师范大学实验幼儿园后勤管理经验的基础上，将后勤工作的具体操作流程与规范以表格流程图形式清晰再现。
本书的特色是，先进的精细化管理理念指导，突出幼儿园后勤管理实务，对幼儿园后勤精细化管理工作具有很强的指导性。
《幼儿园保教管理工作指南》是一本“基于实践、源于研究、便于应用的、写给业务园长的专业读物“。
理论建构清晰、指导策略明确、实践案例丰富，能够帮助业务园长自主学习和发展，同时也为幼儿园保教管理者的培养与培训工作提供了有效的引领与支持。
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划，突出强调“引领发展”“能力为重”理念，将《专业标准》中六大专业职责具体分解。
每一部分单独成册，首先论述该方面工作的重要意义及其内涵，再从园长所需专业能力角度进行细化分析，提供提升能力的实用策略和案例。
本书围绕幼儿教师“想观察而没时间、不会观察”的问题，主要解决观察实施的可行性问题，全面阐述幼儿教师在观察儿童后应该做什么和怎么做，详细介绍幼儿教师观察儿童的方法并据此设计课程、组织教学和评价的方法和思路。
全书内容语言通俗，内容具体，提供的诸多真实、具有参考价值的观察案例，实践性强，可供幼儿教师在实际工作中参考。
这本书根据幼儿园主要业务岗位（园长、业务园长/保教主任、幼儿教师、保育员）的工作内容和特点，提供工作规范和指导，突出工具性、实用性和指导性，以理论阐述和案例分析相结合的形式呈现。
这本书讲述的是鹤琴幼儿园里发生的一个个真实故事，记录了一个最不像园长的园长，带着一群最不像老师的老师，是怎样教出了最像孩子的孩子。
方法在暖心的故事里，理念在精彩的情节中。让我们跟随“活教育”的践行者，一起追随儿童的心灵。
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优师教研" data-alias="PreschoolTT" data-signature="优师教研致力于区域学前教育发展政策研究，为区域政府提供科学的学术支持；课程与教学研究，研究幼儿园教育教学活动设计与实施；幼儿教师发展研究，研究学前专业教师培养体系及教师专业成长。" data-from="2" data-index="0" data-origin_num="86" data-isban="0" data-weuitheme="light" data-weui-theme="light" data-is_biz_ban="0">
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